颜泽不太喜欢吃知了，蚕蛹之类的东西，但是母亲应该会喜欢，毕竟这是爱豆牌知了。

　　第二天晚上她就带回家了，还有那几个柿子和石榴。

　　柿子还是涩涩的，颜妈妈说：“你下去买几个苹果香蕉催一催。”

　　颜泽：“这个柿子和石榴都是乔老师送的。”

　　颜妈妈动作一顿，看向柿子的眼神变得炽热而兴奋。

　　颜泽很了解她的心情：“你不舍得吃，要我帮你做成标本?”

　　颜妈妈看着idol送的水果，确实不太舍得马上吃掉，但放久了水果就会坏，怎么样都是留不住的。

　　“放几天再吃吧。”

　　“哦对了，还有这个。”颜泽面无表情地把半袋子知了放进厨房，“这也是乔老师送的。”

　　颜妈妈笑得合不拢嘴：“哟，小乔这人，不但貌美如花能歌善舞，还会捉知了!”

　　颜泽淡淡道：“她怎么可能会做这种事，别人送的吧。”

　　“那也是心肠好啊，哪天让小乔来吃饭吧。”

　　颜泽并不支持：“有什么好请的。”

　　结果母亲不乐意了：“都说近水楼台先得月，你这个楼台，我看就是豆腐渣工程。”

　　“……”

　　“小乔不回家住么?她怎么不来广场上跳舞了?”

　　“咱小区的棋王，钱大爷，他儿子北大博士毕业，打算回来工作，没有对象……”

　　颜泽快速地回到自己房间：“妈我突然记起来今天我要查寝我先回学校了。”

　　“我还没说完，你们学校有追她的么，小乔不缺追求者吧……”

　　“你作为一个领导，也不关心关心老师……”

　　“妈这是她微信号你自己加吧我先走了……”颜泽带着钥匙，火速出门。

　　尽管今天晚自习不是她值班，也没轮到她查寝，但明天就是月考了，她回去看看同学们状态怎么样。

　　今天是教语文的梁晖老师值班，梁老师带着个黑框眼镜，有点民国时期先进青年的感觉，穿衣服也总是穿的文绉绉的，他看起来脾气温良，文人气质很足，其实他的脾气没有看起来那么好，只不过爆点没有雷学明那么多，加上身体不怎么好，说话急了会咳个不停，梁老师尽量不生气，，晚自习值班也不太管事，端坐在讲台上，捧着司马迁、鲁迅或者莫言，一个姿势能保持一晚上。

　　梁老师的注意力全在书上，不会像其他老师一样一直盯着同学们，所以梁老师值班的时候，大家都觉得特别轻松自在。

　　于是，闲不住嘴的开始偷偷讲话，不想复习的拿出杂志来看，有胆子大的直接把手机放在桌子下打游戏。

　　有了监控之后颜泽不用在走廊里转来转去的了，她先在监控上看准是哪几个胆子大的，再悄悄地来到班里。

　　王川晚自习就爱勾三搭四的说话，简直是害群之马，骚扰完同桌骚扰前桌，前桌不理转战后桌，后桌的同桌也加入了，四个人天天搞清谈会。

　　颜泽已经在考虑把这个王川流放大西南了。

　　在值班的梁老师是指望不上的，自己进来他都不知道，心无旁骛地看书。

　　王川同学跟苏齐同学头对头，缩头缩脑的，跟两只仓鼠似的。

　　颜泽气的在王川后脑勺上来了一巴掌。

　　今晚不是班主任值班，王川的警惕性没那么高，还以为是后桌干的，正要轮巴掌打回去，就对上班主任黑洞一样的眼睛。

　　王川当场冰冻，快告诉我这只是个梦!

　　班主任提溜他的衣领，这真实的触感告诉他，现实如此残酷。

　　王川周围的同学人人自危，大气也不敢出，因为之前他们都或多或少跟王川说过小话。男孩的自制力往往没那么好，遇到感兴趣的话题就想插几句。

　　颜泽指着教室西南角的一张空桌子，说：“月考之后，凡是自习课，你就去那里上吧。”

　　王川可怜巴巴地哀求：“能不去吗?”

　　“不爱去是吧，不爱去来我办公室上自习，有热水有空调还安静。”

　　王川：“不了不了……”

　　颜泽：“你女神经常来我办公室。”

　　王川眼睛一亮：“啥?”

　　颜泽没说话，眼神古井无波，静静地等着他做决定。

　　王川权衡利弊，一边是孤单寂寞冷的教室大西南，安稳无虞，一边是是美女与野兽并存，惊险刺激。

　　颜泽看着王川的表情，总觉得他把自己脑补成一个不怎么好的东西。

　　“老师……我还是在那边吧。”他指了指教室里单出来的小桌子。

　　“没有你选择的余地，你知道我最不爱跟人讨价还价，刚才让你去你不去，现在免谈，明天开始来我办公室自习。”颜泽强势地说。

　　“啊?”王川苦闷着一张脸，“那我什么时候可以回去?”

　　“数学过120，一个星期，没过，两个星期。”

　　王川松一口气，还好是有期徒刑。

　　现在已经是晚自习最后一节课了，梁老师揉了揉太阳穴，捂着嘴咳了几声。

　　他从书里抬起头，看见颜泽来班里了，赶紧站起来。

　　“梁老师，最后一节课我看着吧，你早点回去休息。”颜泽看梁晖忍着咳嗽，支撑不住的样子。

　　梁老师慢吞吞地点了点头，道：“那我先说几个事。”

　　明天第一科就考语文，他利用这点时间再强调一下。

　　“大家停一下，明天上午就考语文，你们复习的怎么样了。”

　　教室里响起稀稀落落的回答声，他们除了看看必背文言文和古诗，其他的没有怎么用心，这么短的时间里，大家都想多记记生物化学，突击几篇英语作文。

　　梁老师接着说：“我最担心的就是你们的阅读和作文，这个诗歌阅读呢，无非就是形象，语言，表达技巧，思想内容，答题范本都告诉过你们，比如说吧，让你分析这个诗歌，塑造了一个什么样的人物形象，还记不记得怎么答?”

　　大家都在回忆答题思路，梁晖看大家这么不自信，便叫道：“宁斐，你来说说。”

　　宁斐是班里语文成绩不错的。

　　她胸有成竹：“先总结形象，再联系具体诗句具体分析，最后扣到诗歌的主题上。”

　　梁老师满意地点头：“很好，苏齐。”

　　苏齐抬起头来。

　　“大漠沙如雪，燕山月似钩，和何当金络脑，快走踏清秋。你来说说这首诗的塑造了怎样的艺术形象?刚才宁斐同学已经把答题范本说了一遍，所以不难吧?”

　　苏齐眼角一抽，这都是什么世道!

　　第45章 班主任真有艳福

　　苏齐眼角一抽, 这都是什么世道!

　　宁斐在下面偷笑。

　　诗歌鉴赏题, 答题思路容易记, 可真要做题了, 大家都是两眼一抹黑。

　　苏齐本来就没好好听，突然被点名, 大脑一片空白，再加上班主任还在一旁静静地看着他, 看得他浑身发毛, 他连这首诗是谁写的都忘了。