柳石点点头，拿根木棍在泥地上写了一个“柳”字，一个“石”字，然后抬头看着柳世安笑。
　　一靠近柳世安，柳石就察觉到他是神器碎片携带者。这样的人总会有些与众不同的经历，比如周圆圆做的梦，几乎可以视作是重生的预知梦。比如乌雅氏本身就是个穿越女，保留了现代的记忆。
　　因此柳世安也一定有些不同之处，他如此亲近柳石，也必定有原因。
　　可就柳石感觉来说，柳世安对他充满了善意和好感，就像这样私下教他认字一般，这对他来说并非是坏事。
　　柳世安点点头，“这是你的名字，你记住了吧？”
　　柳石点点头。
　　“那我今天再教你几个字，这一撇一捺是个人字”，柳世安再拿树枝在地上写了“人”“从”“众”三个字，“两个人就是从，三个人就是众。”
　　这几个字都简单，之后柳世安又教了柳石“人之初，性本善”，这三字经的第一句话。
　　晚上柳石把他的学习成果展示给爷奶和爹娘看，一家人都喜笑颜开，奶奶抱着柳石爱也爱不够的样子，“我的乖孙就是聪明。”
　　柳石也是为了将来的事打基础，总不能一辈子混在社会最底层吧，他是准备读书考科举的。村里虽然家家都有孩子念书认字，但也许是考科举太艰难，没有人家抱着考功名的希望让家里的孩子一直读下去，到了能干活的年纪都回家务农了。
　　不仅是要给老师交学费，因为柳秀才收费并不高，也就是每年给些粮食和鸡蛋之类的，普通人家不是供不起。可是除了识字，还需要买书以及买笔墨纸砚来写字，这花费对农家来说就太高了。还不如就拿木棍在沙盘上写字，认得千把个字也就行了。至于买书，练字，甚至参加科举考试，那不是普通人家负担的起的。
　　下河村除了柳世安家，也没出过什么读书的奇才，因此村民们都习惯了认几个字方便生活。至于考科举，距离他们的生活太远了，基本上除了柳世安家，没人朝这个方向努力过。
　　柳石家家境挺贫寒的，若不显露出聪明擅长读书，他将来也会如此。，


第2章
　　柳世安每天教柳石十来个字，一年下来，柳石就学了五百来个字，还把三字经背的顺顺溜溜的。
　　因为经常在一起，柳石能察觉到柳世安身上不同寻常的地方。
　　比如就算柳世安家是读书人，但他应该也就是三岁开始启蒙，可他教给柳石的东西，比如对三字经的讲解，让人觉得柳世安就像是个读书多年的大儒。柳石自己也做过大儒，所以他知道一个人读书都多了，读精了之后，会有一种特别的状态，仿佛一切都了然于胸。
　　柳世安也没有什么玩乐方面的爱好，除了每天固定的时间把柳石叫出去，教柳石认字之外，其他的时候基本不出门，都在家里读书写字。
　　偶尔的，柳世安的眼睛看起来也不像是孩子的眼睛，而是饱经了沧桑的老人的眼睛。
　　当然，在柳世安眼里，柳石就是个纯粹的聪明的小孩子。为了激发柳石的学习兴趣，他还经常从家里拿些麦芽糖或者糖包子之类的小孩会喜欢的东西，在柳石表现的好的时候奖励给他。
　　柳石本身就有科举的打算，因此就算是没有奖励当然也会好好学习的。有交易器的存在，柳石当然也可以随时购买任何点心甜品吃。可是疼爱他的爹娘和爷奶还在节衣缩食给他存鸡蛋呢，他又没有理由给家里添置什么食品，他怎么好意思自己偷偷吃好东西呢？因此柳世安给的麦芽糖和糖包子对他来说，也不是没有吸引力的。
　　和柳世安告别之后，柳石捧着糖包子跑回了家，这时候一家人都聚集在厨房里，柳石把糖包子交给他奶奶，“奶，世安哥给的糖包子。”
　　奶奶不赞同道，“你怎么又白拿世安给的东西？”
　　“我认字学的好，这是世安哥给我的奖励”，柳石好似不服气的说。
　　“你还有理了”，奶奶说着也笑了，“给你的你就吃吧。”
　　“我们一起吃”，柳石把糖包子拿在手里，放在他奶奶跟前，一定要让她咬一口。
　　奶奶作势咬了一口，其实连包子馅也没有咬到。
　　柳石不同意了，一定要让她咬到糖馅儿。
　　奶奶笑了，拗不过他，又咬了一口，这口才咬到包子馅儿。
　　“甜吧？”，柳石问他奶奶。
　　“真甜！”
　　柳石拿着包子，又让他爷爷和爹娘一人咬了一口，才把剩下的包子自己吃了。对他这样常年吃不到甜味的人来说，真是足够的美味了。
　　“石头也四岁了，不然今年就让他到秀才那里读书吧？”，柳石的奶奶对爷爷说，“石头那么聪明，跟着世安这个小孩子学，都学了那么多字，不如让他正正经经去读书？家里还存了些鸡蛋，我明天就给秀才家送去，世安老是给石头好东西吃，咱家却没什么能拿出来给他的。一直这样也怪不好意思的的。不如正正经经的交了学费，拜了先生。”
　　柳石的爷爷想了想，也点了点头表示同意了，“石头他爹以前用得沙盘还在，拿出来给石头用。”
　　家里的事情都是柳石的爷奶做主，他们决定的事情，柳石的爹娘自然没什么意见。柳石去正经读书的事情就这么定下了。
　　第二天柳石的奶奶就提着一篮鸡蛋，牵着柳石的手，带他到柳秀才家拜师。
　　柳秀才早知道这个小孩子是自己儿子在村里唯一的好朋友，对他的态度自然不同。考校了他半个时辰之后，让他每日和柳世安一起读书。
　　村里读书的孩子几岁的都有，学习的进程当然不同。因为都没有书和笔墨纸砚，因此差不多都是一批一批的分开了时辰上课。不上课的时间，农家的孩子自然还要帮家里做一些家事和农活。
　　柳世安是柳秀才的自家孩子，聪明不说，书籍和笔墨纸砚都不缺。让柳石和他一起学习，那就是有意照顾柳石了。也是柳石表现出来的聪明，让柳秀才觉得他能给柳世安做个伴。
　　从这天起，柳石就在柳秀才家和柳世安一起学习。
　　完成了每天的课程，柳秀才去教别的孩子的时候，柳世安也留着他在自己家，让他用自己的旧毛笔，沾着清水在墙壁或者书桌上练字。
　　有时候柳秀才讲完了书之后，柳世安还给他开一点小灶。柳秀才就是个乡间秀才的水准，多年来也没有考中举人，他的学问其实是很一般的。柳世安讲的又不同，他讲解的就有名师和大儒的水准了。即便柳石不需要，还是非常感激他这份心意的。
　　如果说小时候，柳世安还用糖包子之类的东西诱使柳石好好读书的话。等到柳石正经拜师读书，柳世安就瞬间化身为严师了。
　　夏练三伏，冬练三九，不是说着玩的。而是柳世安对柳石就有这么高的要求！
　　等到这一世柳石那小肉手能写出清爽规整的毛笔字，他又通过他爹柳秀才，在县里的书店给柳石接了抄书的活计。
　　于是小小年纪的柳石，就通过抄书，给自己买齐了笔墨纸砚，还略微改善了家里的生活。还怪让村里其他人家羡慕的。
　　可惜抄书这活计不是那么好接的，首先那字要写的方方正正，清清爽爽。一页不能写错一个字，错了一个字，这页纸就废了。
　　其次，抄书的纸是书店预支的。要不是书店的熟人，谁也不会预支给一个不知底细的孩子。也就是柳秀才有功名，从前也常帮书店抄书，这才有这个面子，领着柳石去书店写几个字给店主看看。
　　最后，花费的笔墨是要自备的。也就是柳秀才来和柳石的爷奶说，柳石可以用这个赚钱，他爷奶才咬牙卖了攒鸡蛋和粮食，给他买了最便宜的笔墨。
　　之后，柳石通过抄书，慢慢的日子才宽松起来。给自己多置办点文具，多余的铜钱都交给了他奶奶攒着。
　　这多亏了柳世安让柳石每日悬腕练字，让他用新的身体渐渐找回了曾经写字的手感。他的字能让柳世安满意，并推荐给柳秀才去抄书赚钱，自然是不差的。
　　抄书还有另外一个好处，那就是省了买书的钱。书是很贵的，比笔墨纸砚还贵。一本书当然买的起，可要考科举，一本书怎么够呢？