纪墨有些纠结，安静突然跟他搭话真的是从未有过的，而且说得这么老成，谁教她的？

　　见他这样，安静以为他不信，又说：“她还等着她家孩子长大娶老婆呐，怎么会到处乱说自家孩子是个傻子，跟娘家也未必会说实话的，以为娘家不知道呐。”

　　“你怎么知道这些？”

　　纪墨意外，安静自来到秦九阴这里，基本上就是在他们两个的眼皮子底下，被送来的时候什么都不会，说话都不利索，道理都不明白，还是秦九阴找了妇人教了教，起码让她知道自己换衣服，以及如何正确地使用工具吃饭，怎么现在……

　　倒不是看不得她好，就是这突然“开窍”，活像被穿越了一样，由不得纪墨不有点儿警觉。

　　安静瞥了他一眼，皱纹遍布的脸上没什么表情，她这样的脸，做什么表情都可能被人嘲讽，为免“丑人多作怪”，她一贯是没什么表情的。

　　“村子里就有这样的，我以前听说过。”

　　安静说话不利索不是完全不会说话，父母没死之前，她也不是真的没有过过一点儿好日子的，小时候听说过的东西，可能当时自己都不太在意，可触景生情，总是能够在应景的时候想起来一二，比如说杨家这种事儿。

　　村中这么些年，外嫁的女人多，外嫁的女人有的嫁得好的，也会提携自家人，这种提携算不得“扶弟魔”，是众人约定俗成的潜规则一样，如果一个男人嫌弃妻子给娘家多了，肯定不是因为嫌弃给了，而是单纯就是嫌弃给多了。

　　这里头是量的问题，而不是给不给的行动问题。

　　这个道理反过来也是一样的，男人赚钱帮扶自家弟弟妹妹成家立业什么的，妻子都不能多说的，如果说了，同样，也是嫌弃给多了，而不是给了。

　　现代和古代的不同，最大的不同就是由意识形态而引起的类似的事情。

　　生活环境的艰难，以及对风险的抗压能力差，让古人有着很好的“帮扶思想”，不说亲戚之间的相帮，就是同乡同地之人，能帮一把帮一把，好像帮了这一把，就是给自家水土肥了田一样。

　　拧过这个弯儿来再看一些事情，就有不同的观感了。

　　比如说安静说的一个类似案例，就是村中外嫁女人的儿子残废了，没有告知娘家，而是说要帮扶娘家，说定了亲事，迎娶了娘家兄弟的女儿，这一桩婚事从道理上来讲，就是女儿坑娘家。

　　但从实际上看，可能还真的有点儿帮扶的意思，别的不说，送来的彩礼就有不少，这些可不会随着嫁妆返回去，足够让娘家人暴富一下。

　　不说娘家人不知道她儿子残疾了，就是知道了，指不定也要同意这门婚事，因为这同样是帮扶。

　　古代重男轻女，一个好好的女儿比不得一个残疾的儿子，总要让儿子有个后，如此，才是对那一家子有恩的功劳，才能算得上是在钱财之外的地方的帮扶。

　　一方面是“家丑不可外扬”，一方面是互相“帮扶”，这样盲婚哑嫁而来的婚事，简直不要太多。

　　与纪墨以往现代时候看到的电视剧不一样的是，什么哑妻之类的几乎没有，哑夫倒是可以有，还可以有不少的鬼丈夫，总之，丈夫怎样残疾，哪怕是彻底废了，都可以有一个好好的妻子，以便传承不失，至于妻子，呵呵，世人本就挑剔，自个儿天生有缺陷，还想要嫁个好人家，做什么梦呐。

　　当个小妾都要讨人嫌，更多的是不等成人，就直接被家人给卖了。

　　万一真有那么一两个成了的，指不定又是来自亲戚家的帮扶，看他家父母疼爱女儿，这才专门舍了个不成器的儿子/亲戚子侄之类的配一配，不管男方有多少不好，为了让男方心理平衡，女方娘家也要陪嫁上大笔的财物才能够把这人情抹平，否则，就真是占便宜没够了。

　　这方面，纵是女方貌美，也不能俭省。

　　在古代，还有一种说法，就是调和说，不限于阴阳调和，五行相生，放在婚事上，男方哪怕不是残废，有着各种各样的不争气，越是纨绔混混，越是要给他找个更好的妻子来配，以期达成某种平衡，或者干脆让下一代有个指望，不能够被一方不成器的父亲给拖累了。

　　这种现代看来有些奇葩的婚配标准，纪墨偶尔能够想到，转过这个弯儿，大多数时间，不去特意拐弯儿，都想不到的。

　　被安静提醒了，这才醒悟，对哦，就是该这样，不然怎么还有盲婚哑嫁之后后悔的呢？

　　因婚配不合适而导致的、咳咳、不那么道德的事情不是也很多吗？看看武大郎，看看宋江，再看看高阳公主……好像有什么奇怪的混进去了，呃，总之，道理通顺了。

　　想明白这条，纪墨也不再挂心，多少有几分失望就是了。

　　“师兄不信师父？”

　　安静突然问。

　　纪墨被这问题惊到了，看着安静，以为她在给自己下套，“怎么可能呢？师父说的我都信，我也信那人好不了，这不就是好奇，好不了到底是怎样的嘛，是成为一个傻子，还是……”

　　单说傻子，也有好几种形态，发疯打人的，自闭不说话的，还有成天嘻嘻哈哈的，更有虐杀小动物的……总之，那咒语是什么且不说，实践结果总要看一看的吧。

　　万一是个害人的咒语，纪墨学会之后，难不成还要为了专业知识点而专门去害个人增加实践分吗？有现成的，看过就也算实践了。

　　这也是某种取巧的方法了。

　　师父做过的东西，他未必都要照着做一遍，但这个“经验”还是会学到了的。

　　这里面，具体到不同的事物上，又不一样的给点方式，比如说单纯看会是多少点，自觉能够做出来又是多少点，觉得自己能够做得更好、甚至改良成为更具有普遍性或者独特性的又是多少点。

　　最开始专业知识点给得有那么点儿莫名其妙，凭什么这一条知识是一点，那一条就是两点啊？咦，刚才讲什么了，什么都没有啊，怎么突然又给了一点？这是、什么时候又增长了两点？

　　诸如此类的问题总是影响着纪墨，让他习惯反复回味之前的知识，后来某一次灵机一动，才发现这个专业知识点是分层次给的，他可以如以前一样学完所有理论，最后通过动手实践补全最后的知识点，也可以学一样理论做一样实践，最大化薅羊毛，把一个知识点专研透彻再继续下一个，效率是慢了点儿，但学得会更精。

　　利弊上，纪墨更喜欢前者，系统全面一些，后者的话，太容易零散拆分了，且通常一个知识点也做不了什么实践，几个合在一起还差不多，那又大类前者了。

第588章

　　比如说一段木头，你知道它是你需要用的那种，这是一个知识点，但不联系其他的知识点，打磨技术雕刻技术之类，必须要结合起来才能够完成针对木头那个知识点的实践，而这其中显然也要用到其他的如打磨雕刻等技术的知识点，这样就是综合起来的部分知识点联合实践了。

　　而其中若是涉及其他知识点的部分，显然就要发生交叉联动，相当于再画一个与之相交的圆圈，通过圆圈之中圈中的点进行下一个实践，两者相交的部分，显然不会提供更多的专业知识点。

　　但，假设相交的部分都会加深一层颜色，而一次次相交，一次次颜色叠加起来，足够量变产生质变的时候，知识点有可能因此再次提升一点两点，以示升华。

　　这也再次印证了一个事实，哪怕是一阶世界，系统所衡量的专业知识点100也并不是满值的数值，只要做得足够好，还可以得到更高的数值，只是超出100的部分都不予显示罢了。

　　此外，行业与行业，技艺与技艺之间也是能够发生交叉合并的。

　　学雕刻时候了解到的木料知识，单纯看名称的话，其实并没有什么用，一个世界跟一个世界不同，这个世界的动植物名字在那个世界可能根本找不到相应的名字不同的存在，但特性总还是适用的。

　　什么样的木材软，什么样的木材硬，软到什么程度适合下几分的刀子，硬到什么程度需要多少的力气，其中熟能生巧的部分，因为要适用好似一脉相承的木料，就直接省略了之前的积累之功，只是把已经会的东西重新熟悉起来。