戒不断
“你怎么又在想这些?”方世灼语气带着些关心的责备,“我说过很多次了,这些都不是你现在该想的。”
许因不同意他的话:“我没有想那些,我只是想关心下老师。”
“自己的事都顾不过来,还有时间关心别人?”方世灼笑道,“那是不是班里同学谈没谈恋爱你都要关心一下?”
许因反驳:“你跟别人不一样,我也说了很多次。”
绕着绕着,方世灼把自己给绕进去了,他这个当老师的竟然说不过学生,真是丢人。
看着许因最后一道题写完,方世灼是真的该回家了。虽然时间还不晚,不过他这两天为了许因的事没怎么睡好觉,此时精神一松懈,竟然觉得有点困了。
许因收起试卷,看见他打了个哈欠。
说到底还是因为自己,他忍不住心疼,再次道歉说:“老师,对不起。”
方世灼被他突如其来的道歉弄得措手不及,连他道歉的原因都不清楚:“道歉做什么?”
“你看起来很累。”许因说,“是我让你担心了。”
方世灼道:“那就别有下次,再旷课,我就不管你了。”
许因点了点头。
这次方世灼真要走了,许因即使想再次挽留,但见他一脸疲倦,也内疚得厉害,挽留的话没能说出口。
他拿起外套:“我下楼送你。”
方世灼没拒绝。
许因住的单元楼在小区偏里的位置,往小区外走有一段距离。
晚上,天上云层很厚,没有月亮,路灯也不太明亮,暗暗的,只有树影在晃动。
很少有人知道方世灼方向感很差,并且有点路痴,这也是他不常开车的原因之一。
许因家他明明来过一次,白天能分得清东西南北,一到晚上就转向,刚出单元楼就走错了方向。
“老师,这边。”许因在后面喊住他。
困意也影响着方世灼的判断,他停住刚迈出的脚步,迷迷糊糊的:“噢。”
许因不自觉勾起一个笑。
跟方世灼这样的关系,他既感到满足,又不知足。
相比于普通师生关系,他们算得上朋友,他见过很多别人未曾见过的方世灼:或狼狈,或迷人,有时还有点可爱。
可他又如此贪婪,想要更深一步的关系,想阅览他更多的风情万种。
他并不是方世灼以为的那种什么都不懂的小屁孩,他很清楚地知道自己想要什么,向来都是如此。
风还是冷的,不过两人走在一起,好似比来时刮得轻了些。
有几个孩子在楼下玩耍,吵吵闹闹,他们路过。走了一段路,许因说:“老师,我能不能跟你商量个事?”
方世灼的手放在口袋里:“你说。”
许因说:“你可不可以给我补习?像家教那样。”
方世灼有些意外,没有说话。
见他沉默,许因又忙解释说:“我会付钱的,价格老师来定,按市场价也行。”
方世灼犹豫的根本不是这个问题,而是时间和精力。
高三工作本来就够多了,又只有周日一天休息,学生们作业都写不完,补习对他和许因来说,都是很大的压力。
可许因的成绩和基础摆在这儿,不补习高考能及格就不错了。
“许因,虽然我是老师,但我也是第一次带高三,而且我以前没有做过家教。”他如实说,“我觉得,我不是很合适的人选。你既然有钱又有时间,为什么不找更好的家教呢?”
他的拒绝是意料之中,许因并没有多惊讶。
“我不喜欢和陌生人接触,也不想让陌生人来家里。”许因说,“如果有陌生人来家里,我会很不舒服,自然也没办法好好听课。”
方世灼挑了下眉。
说起来,他就算得上有轻微社恐,不太喜欢和人交流接触,没想到许因比他更严重,连上门的家教都不行。
等等,那他刚才算怎么回事?
他就那么直冲冲地侵入许因的家,还坐了他的沙发,喝了他的水,甚至在他家呆了一个多小时。
于是他小心地问:“那我刚才,有让你不舒服吗?”
许因弯着眼睛笑起来:“老师又不是陌生人。”
“那就好。”方世灼松了口气。
许因问:“难道老师认为,我们是陌生人吗?”
“我不是那个意思。”方世灼解释,“我只是怕你会觉得不舒服。”
许因想,和喜欢的人待在一起,怎么会不舒服呢。
方世灼差点又被他绕进去:“家教也是一样的,可能前几次见面不太熟,等多上几次课自然就好了。”
许因却摇摇头:“不一样的。”
他们是他们,方世灼是方世灼。
方世灼永远是他的与众不同。
“而且我找过了,很多家教都还是学生,有经验的老师很少。”许因说:“你之前说的补习班我也问过,他们已经招满学生了。”
说实话,许因的情况去上大班并不适合,他需要更有针对性的辅导。同样他说的也是问题,这种竞争激烈的高三,愿意私下补习的老师早已经招满学生了。
“可是我……”
可是他也不算合适。
“老师,这次先别这么快拒绝。”许因打断他的话,“好好考虑考虑再给我答复。”
说着,两人走到了小区外。
在这件事上,方世灼一时之间也给不出答案,他需要权衡。
“那让我想想。”
想想,就代表有希望,许因用力点点头:“嗯。”
方世灼又叮嘱他一遍:“明天一定要……”
“去上课,我知道。”许因如往常那般跟他告别,“老师,明天见!”
第21章 上门
回家之后躺在床上,方世灼开始细细回想今晚的话。
从补习,到许因关心他的前男友,再到他闯入许因的家,一幕一幕都跟过电影一样开始回放。
明明当时的情绪那么激动,有些话和细节却还能记得清楚。
莫名的,他的困意又全消散了。
许因发消息问他到家了没,方世灼回了个“嗯”,之后把手机调成了睡眠模式,强迫自己入眠。
于是,他没看到许因后来发的“晚安”。
第二天,方世灼在课堂上见到了许因,他老老实实地坐在最后一排,如往常一样,安静认真地听着课,偶尔低头记记笔记。
至于是不是真的听进去了,就不得而知。
不过方世灼是相信他的,也许是先入为主,他总是愿意相信许因。他们之间没有约定,但昨晚说了那么多,他相信许因是想认真学的。
补习也不失为一种方式,以前方世灼还能骗自己许因和其他学生一样,现在他已经骗不了自己了,他在许因身上投入的心血和期许远远超过了其他人。
就像每科老师在班上都会有那么几个自己偏爱的学生,对这几个学生尤为在意。
许因就是他偏爱的那个学生。
这种偏爱并非偏心,而是会格外关注,上课的一举一动,作业的每一处错误,成绩的上下起伏……相应地,他们被赋予了更高的期待。
方世灼的期望就是,希望许因的成绩越来越好,数学不再是拉分的科目。
为此,他愿意牺牲自己的时间,去给他补习。
不过他并没有立刻把这个决定告诉许因,而是等了一段时间,一直等到了月考成绩出来。
许因的分数还是老样子,跟前两次大差不差。
尽管他会让纪芸给他讲题,会自己琢磨答案,但数学不是那么好提分的科目,显然他遇到了第一个瓶颈期。
见自己的成绩没进步,许因很沮丧。
“这是正常的。”方世灼告诉他,“这部分是基础分,说明你基础部分掌握得不错了,接下来要多拓展。”
有他的安慰,许因心情好了些:“老师,上次跟你说的事,你考虑得怎么样?”