这本影印的数据对他这种没接触过财会的人有些难懂。

　　何意只匆匆扫了一眼，倒也不着急。

　　上次交信时，部门的工作人员说过三个月会有回复。何意决定先等回复，这期间正好研究手里的账本。

　　他从浏览界面退出，又等了等，边走边给丁医生打电话，提醒王一姑姑的问题。

　　丁医生显然对此毫不知情，听何意讲完，她不禁爆了粗口。

　　何意却道：“我只是跟你说一声，或许会牵连到你，但你不用太担心……”

　　“怎么会是你牵连我？”丁医生懊恼道，“这件事是我主张的。”

　　“他们是在找我的麻烦。”何意心中有了猜测，只是尚待证实，“我之前得罪了人。这次可能跟他有关，要不然王一姑姑不用跑到北城来。”

　　丁医生：“……”

　　说话间已经到了韩老师的地方。何意挂断手机，直奔会客室。助理给他打开了门。

　　韩老师正在煮咖啡，杯子上缘冒着丝丝热气，香气跟微笑同时见迎向何意。

　　何意这次来只想问个清楚。

　　他心中疑问太多，千丝万缕难找头绪。出发前，他想过自己要面对的各种情况，但此刻他真正坐在这里时，感受到的却只有熟悉的温暖和治愈。

　　这里让他轻松。

　　何意不忍心打破这种温柔，他安静地等着韩老师忙完，才调整了自己的姿势。

　　“韩教授，我有个问题想知道答案。”何意上身前倾，双手交握，臂肘撑在膝盖上，姿态有几分紧张。“……我想问，我参加的研究大学生心理状态的课题是真的吗？您帮助我，是不是因为贺晏臻？”

　　“这两个问题，我先回答第一个。”韩老师温和地笑了笑，将桌上的电脑转过来，使其面对何意，“是真的。何意，你是这两个课题的被试志愿者。”

　　电脑上是学校论坛里的两个帖子，上面写着XXX心理学研究被试志愿者招募。

　　主楼里有详细要求，对招募对象的成绩要求，招募人数、实验内容、日期、时长等。而实验内容都比较长，大致意思来看，一是关于大学生心理健康的的实证干预研究，另一个则是高低两种自尊的情绪启动和攻击性差异。

　　帖子最下面写着联系人和联系方式，有人回帖询问报酬情况，但没人解答。

　　这点跟当初张君跟他说的原因一致。

　　何意大松一口气，随即觉得赧然：“不好意思，老师，我……我想多了。”

　　他在看过招募贴后才想起，刚来的时候，他除了做了自量表，也用过眼动仪之类的仪器，那样看来的确是在参加实验。

　　何意越想越不好意思，又懊恼自己太敏感，好猜忌，总是注意到不好的一面。

　　韩老师却道：“你有疑问很正常。当然有一点似乎没有说清楚，这两个课题是我两个学生的，由于需要的志愿者人数多，且被试者之前不能有过实验经历，所以他们不好找人，一部分数据俩人是共享的。至于我们最近两次的联系，倒是的确跟课题无关了，我是出于个人意愿想跟你保持联系，纠正你的注意偏好。”

　　“那我的心理状况……”何意问，“这个，可以说吗？”

　　韩老师点点头：“当然可以，我先告诉你结论？”

　　何意郑重点头。

　　“你刚来时做的一系列自量表显示，你有轻度抑郁倾向，和轻度焦虑，以及你罗森伯格自尊量表的分数很低，是典型的低自尊个体。”

　　韩老师把几份带有结论的打印纸推给何意，声音徐徐，“这次的实验数据也能看出来，低自尊测试者对负面情绪有显著的注意偏向，你们会快速锁定环境中的消极信息，将更多精力分配在□□和反馈上，并倾向于将模糊信息加工为负面信息。”

　　何意对他人情绪的敏锐感知，更多时候是一种对消极情绪的注意警觉——他关注的都是讨厌、排斥、愤怒的负面情绪。而对愉悦积极的情绪感知反而会慢一些。而他也更在意被人的否定和批评，如果事情尚无定论，他也倾向于往坏处想。

　　这样的注意偏向和行为模式显然跟他的经历有关，在他人格形成的青少年阶段，社会给他的评价和反馈始终是消极。他遭受来自至亲的伤害，一个人规划以后。可是一个自闭的学生能有什么远见？何意能想到的美好未来，不过是考个好大学，逃离米忠军。

　　他憋着一口气挺过了高三的抑郁阶段，从小城镇里考了出来。但离开高中校园，对何意来说并非开启美好生活，而是进入了hard模式

　　——从大学开始，学习成绩就不再是唯一。而他如此贫穷，物质上如此，精神上也是。

　　他缺乏兴趣和特长，不懂得艺术欣赏，没有丰富的生活阅历，对世界缺乏了解，别人享受社交考虑前途准备出国时，他只能忙于赚生活费。

　　韩老师这段时间除了给他做心理疏导，更多的是注意力的偏向训练。她让何意开始意识到自我，重新建立自己的同一性。

　　幸好，现在看来有所收获。

　　何意面对消极和威胁性消息时，已经学会了自我调节和应对。

　　“如果是我来经历这些，我做的肯定远不如你好，早就自暴自弃了。即便是有人帮我，我也做不到你这样。何意，你其实有个强大的内心，只不过它像个高爆发低续航的技能，被触发时爆发一波保护你，但大多数时候，显然，它不太管用。你还是得自己努力，纠正你的想法。”

　　何意被韩老师的比喻逗笑，再听韩老师的叮嘱，又觉出了一点点分别的意思。

　　“我的确很容易注意到负面信息。”何意说到这轻轻顿住，他将那叠资料推开，犹豫了一下，问韩老师，“贺晏臻去年也来过吗？”

　　韩老师点点头。

　　何意：“他是什么情况？”

　　“抱歉，这是咨询者的隐私。”韩老师说，“你可以直接问他自己。”

　　何意摇摇头，低声道：“我问不出口。”

　　如果他的分手的确给贺晏臻带来了严重伤害，他该以什么态度面对他？他现在已经不知道该拿贺晏臻怎么办了。

　　韩老师叹了口气，问：“再来杯咖啡？”

　　“谢谢，”何意在咖啡的香气中慢慢放松，声音放轻，“我之前不知道自己心理有问题，我以为那是正常的想法。其实我这样的不适合谈恋爱，是吗？”

　　他屡次被社会排斥和拒绝，已经习惯于将注意力停留在拒绝信息上。他也很难得对接纳产生信心，无论是谁的认可和喜爱，在他心底都认为是不堪一击的。

　　恋爱更是如此，细微的失败就会让他的信心瓦解，他对分手的担忧演变成期待，最后由他来完成了自我实现。

　　如果他始终悲观，恋爱便成了祸害别人。

　　“你现在已经学会了自我调节。谈恋爱没问题的，当然，如果是张君这样成熟稳定的更好。”韩老师看他失落，走过来，轻轻拍了拍他，“你还会继续来吗？”

　　何意想了一会儿，最后摇头：“不了。”

　　他知道了自己的问题，也知道了改变的方法并在慢慢变好。

　　虽然没有韩老师的帮助，他的进步会慢一些，但后者的咨询费昂贵，何意不能心安理得地占用别人的时间。

　　更何况能认识这些人已经足够幸运了，彭海、甄凯楠、史宁，再之后的林筱李默张君和韩老师……每个人都会时不时回头看他，拉他一把。

　　他本是在别人大道坦途的间隙里寻求出路的独行者，但现在因有这些人的帮助和拉扯，他的小路也在越走越宽。

　　梁老师和贺晏臻，对他来说则是另一种存在。

　　何意在韩老师的咨询室坐了很久。韩老师将几部好看的影片推荐给他，又送给何意自己写的一本书。

　　她其实不日就要离开北城，与何意的分别不过是早一刻晚一刻的区别。

　　何意接过书本，看到扉页有韩老师写给他的一行字。

　　“以后还可以保持手机联系。”韩老师笑着朝外看了一眼，不由失笑，“说曹操曹操到了，来找你的还是找我的？”