东方倩茹走了两步，心重又坚硬起来。

　　回到夏日居，嫣青已经醒了，目光不再像昨晚那样呆滞，但仍不十分灵动，仿佛灵魂被囚禁在不属于自己的躯体内，动作失调而又混乱。唯一令东方倩茹欣喜的是，嫣青清楚的说出三个字：‘小坏蛋’，而说其他话则含糊不清。

　　赵小小在一旁迷惑不解，嫣青自醒来就一直在重复这三个字，而三个字也像魔咒般让焦躁的东方倩茹安静下来，甚至眼中有了泪光。这主仆间的关系实在微妙。

　　“她会恢复成从前的样子吗?”

　　“永远不会了，现在大概是最好的状态了，至少她知道我是谁。”

　　赵小小没再多问。有时候，阴谋变成阳谋时，只要不捅破最后一层纸，害人的与被害的都会感到庆幸无比，因为大家都在想或许还会有转机。

　　“是的，或许还会有转机!”

　　东方倩茹在心底说，眼中不觉掠过一抹寒光，令赵小小无端打了个冷战。

　　“小小姨，我想带嫣青去学堂。”

　　“她这个样子怎么能去学堂?你去吧，我今天没课，可以照顾她。我保证你回来时她不会少一根毫毛。”

　　“那，谢谢小小姨，有您照顾我就放心多了，师父常和我说您会照顾人呢!”

　　赵小小脸一红，继而一白，神情变换几番，最终化作一声叹息。

　　东方倩茹嘴角浮起古怪的笑意，毫不回避。赵小小看在眼中，只有苦笑。

　　“快去吧，司马家的那三个混蛋该等急了!”

　　在安排好一切后，东方倩茹到正屋隔着窗向司马南问过安，来到前厅时，司马家的三位少爷都在，而且还多了一个人，镇长的儿子许地杰。

　　许地杰正在和司马长山不咸不淡的谈着镇上的事，忽见东方倩茹从边门走入，眼睛顿时一亮，起身快步迎了上去。司马长山和司马尘同紧随其后，只有司马远水虽然站了起来，却只是隔着几人看过来，那眼中分明也写着欲望，同时还有自卑。

　　许地杰变魔术般掏出支玫瑰，只是花瓣略有枯萎。

　　“再见到你，真是太好了，东方表妹……”

　　“她好像是我表妹，跟你没关系吧?”

　　“咱们不是结拜过吗?那你的表妹当然就是我的表妹，我叫一声难道还不应该吗?”

　　“你不是已经有钱秀雅了吗?男人，对感情要专一啊!”

　　“说得你好像是个情圣……”

　　司马长山和许地杰火药味十足的吵起来，司马尘同与这两个人悄然拉开距离，以示自己的清白。

　　这时候，东方倩茹将一只白玉雕琢般的手插入两人中间。

　　“好了好了，不要吵嘛，既然你们是最好的朋友，那我就叫你地杰表哥吧!”

　　许地杰立即不停点头，司马家的三位少爷则默契的冷哼，满脸鄙夷。

　　一行五人说说笑笑走出司马家的大院，猛然间发现，门外竟然聚焦了近百人!全部都是启东学堂的学子，他们竟然旷课来等东方倩茹上学。

　　这场面东方倩茹都未曾想到，一时愣住了。

　　等待多时的学生们个个精神亢奋，杂乱的问好声此起彼伏，丝毫不比一万只鸭子差。东方倩茹忙微抬左手，仿佛魔棒轻点，令人头痛欲裂的噪音顿时消失了。

　　“大家一起上学吧!”

　　所有人都用力点头，东方倩茹一笑，走在了最前边，她身后是司马家的三位少爷和许地杰，而这四人后面便是那近百人的队伍。人虽然多，却没有一个在说话，都怪异的保持安静。

　　这一无声的队伍漂过街道，仿佛送葬的灵船漂过寂静的河流。

　　在快到启东学堂时，终于有人声了。

　　“来啦!来啦!”

　　远远的就听到校门口有教师在叫喊，然后校门内涌出一队人，为首的是万国安万先生。

　　“哈哈，我就说你的光芒胜我十倍!特别是对这些傻小子!”

　　东方倩茹也不做作，微笑着向万国安行过礼。

　　“好了，人都到了，我也可以开课啦!”

　　万国安的这一堂课是‘国论’，允许学生自由对辩。

　　校长庄秦显然早有打算，没准备让万国安在教室内上课，而是选择了操场。全校师生，甚至还有部分镇上的学究和乡绅，以及一些开明的商人也都站在围墙的阴影里。

　　“国论者，救国之道也。今天在这里我不打算讨论三民主义，我只想本着一个中国人的原则，和大家探讨一下救国之道。汉人自满清以来积弱以久，因此直接导致中国国力衰弱，汉人兴，则中国兴，汉人亡，则中国亡。故此，救中国之道即救汉人之道!”

　　万国安以一个异乎寻常的思路开篇，而核心思想却与孙中山先生的救国理念一致。万国安虽然有自己的想法，却也同样不敢背离时代的方向。民智虽未全开，但都眼睛雪亮，谁会能人民带来希望，民心自有定论。

　　东方倩茹歪头望着台上那慷慨激昂的万国安，也不知在想些什么。

　　东方倩茹歪头望着台上那慷慨激昂的万国安，也不知在想些什么。

　　“如何才能使千万同胎重振万雄风呢?有两个途径，一，经济;二教育。经济，就是让广大民众富贵，有钱了便不会再想变穷，思维眼界也便开阔了。若人人如此，那强国之梦便不再是虚幻。教育，汉人的文化在满清篡改下已面目全非，这教育当以恢复大明时开明的文化理念，并吸收四洋先进科技与文明，重塑国人自信，彻底割除满清给这中华大地造成的毁灭性破坏!如此，中华必能重现汉唐盛世!”

　　“先生，这两者为什么不能同时进行?经济使国家繁荣昌盛，教育使民众自强自信，难道治国不应该这样吗?”

　　一位乡绅从阴影中走出，打断万国安的话。其他人也有这个疑问，所以都看向万国安。

　　“问的好!治国确实该这样，但如今是乱世，两者一起来的话我们没有那个时间，列强环伺，最多不出十年必会入侵中华，我们要做一个抉择，全力发展经济可在十年内使中国拥有财富，有了钱才能建一流的军队，那样就能与列强一竞高下。全力发展教育则可使汉人觉醒，一头醒来的狮子即使暂时落败，也会很快反扑。到那时列强占领的将是一颗炸弹，一场噩梦!而且，在我看来，这经济与教育必然走向分裂，文化人看不起一身铜臭的商人，商人看不起酸腐文弱的书生。所以，先发展一样才是理智的抉择。”

　　那位乡绅点点头，又摇摇头，众学子们的头也在前后转个不停。

　　这时候，东方倩茹没有回头，她仍只盯着万国安。

　　乡绅长叹一声，终于开口发表自己的意见。

　　“汉人聪慧者众多，因为太过聪明所以都有自己的想法，于是难以团结，但若众志成城万众一心，放眼这世界，根本不会有能与中华一战的国家!故此当以汉人传统的文明唤醒国人的主人意识，再辅以经济救国，才是当今救国正道。”

　　“不敢苟同，救中国之命运，我认为教育该全面西化，提高国人素质，早早摘掉东亚病夫的帽子，树立自尊自重的新观念，才是中国走向强国的必然之路。”