“你还说沈继宗怪怪的，我看你也不遑多让，你居然会主动读书，这可真是太阳打西边出来了。”朋友笑他。

　　薛吉道：“少瞧不起人。不跟你们说了，我回去了。”

　　众人没想到他是认真的，都傻眼了。

　　不是吧，薛吉该不会是跟沈继宗走得太近，被传染了傻气吧？

　　读书有什么好玩的？薛吉为什么要这么想不开？

　　——

　　沈霁并不清楚薛吉的变化，她在学习任务日渐加重的情况下迎来了她的期末考试。

　　相较于上一次的题目，这次期末考的题目都是从过去的进士科解试题目中选的。——李云杳上次从“省题诗”里出题，直接把沈霁难倒，所以在她的抗议之下，李云杳不再像上次那么丧心病狂从省试的题目中选。

　　尽管如此，沈霁这次的期末考试结果也不是很理想。

　　系统建议：“夫子选择的题目对于沈继宗而言还是太难了，建议降低难度系数。”

　　李云杳：“你当年辅导我的时候可不是这样说的，你也太双标了吧？！”

　　系统假装无事发生。

　　作者有话说：

　　系统：我双标又不是一天两天了。

　　李云杳：……

　　——

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第47章 风流

　　沈霁的“期末考试”结束后, 很快便迎来了新的一年。

　　正旦朝会上，礼官宣布从这一天开始，大宋的年号更改为开宝六年。

　　正月初四, 赵老大任命赵老二光义为开封府尹, 赐袭衣、犀带、罗绮五百匹、玉鞍勒马。①

　　赵老二在此之前担任的职务是“大内都部署”，这是掌管大内兵马总指挥权的高级武将, 非心腹与亲信不能担任。——顺便一提, 四年前，即969年, 赵老大伐北边的割据政权“大汉”时，沈亿陆便曾担任大内都部署。

　　赵老大的这个任命让朝臣们嗅到了一丝不同寻常的气息, 因为开封府是大宋的首都，政治地位非同一般。

　　郭威建立大周后，便只有其养子兼储君郭荣曾经担任开封府尹，而自大宋建立，这个位置便一直空着, 如今突然让赵老二任开封府尹，其用意是什么，朝臣们都隐约猜出来了。

　　当然, 这些也只是朝臣们的猜测，毕竟大宋的规章制度大多数都是承袭唐朝的, 它不以大周为正统, 自然也不会学习大周把开封府尹视为储君的这一套。

　　除了给赵老二封赏之外, 赵老大还升了李穆为左拾遗、知制诰。“左拾遗”为门下省的阶官, 只是决定资序、俸禄之用, 他实际的工作是“知制诰”, 即替赵老大、宰执起草诏令等。

　　和他一样为“知制诰”的还有扈蒙, 不过这二人的工作性质相近，编制却不一样：扈蒙是翰林学士，属于学士院的，掌内制，即以赵老大的名义发布的诏令都是他起草的；李穆是门下省的，负责起草以朝廷的名义发布的诏令，属于外制。

　　从一个没有具体工作内容的“太子中允”到成为赵老大的秘书，许多人都说李穆这是时来运转、苦尽甘来了。

　　当然，也有人认为这是因为他是沈霁的老师的缘故，沈亿陆对他的评价颇高，赵老大这才动了重用他的念头。

　　不管怎样，有了“正式编制”后，李穆总算不用再住在公租房里了。他搬到了一间稍微宽敞的宅子里头，然后将她的母亲从兄长那里接了过来奉养。他的妻儿也从博州赶来汴梁与他相聚，平日安静的宅子便热闹了许多。

　　沈霁得知自己的老师升官了，便登门向他祝贺。不过跟她一样登门祝贺的人也不少，其中就有李穆的同门卢多逊。

　　沈霁心知李穆得招待卢多逊，必然没空管她们，恭贺完他后，便道：“老师有贵客，那我们还是不叨扰了。”

　　卢多逊问：“我有这么可怕，让你们看了我就跑吗？”

　　沈霁道：“卢翰林与老师都是官家的肱股之臣，肯定有很多要事处理，小子是担心打扰了你们谈大事。”

　　卢多逊心想，沈亿陆性子那么醇厚谨慎的人怎么生出了嘴巴这么甜的儿子？

　　不过这一刻他也不讨厌就是了。

　　“无妨，不能当你们的面讨论的事情，我们自然不会将之带出宫外，所以我们只是在叙旧闲谈罢了。”卢多逊道。

　　沈霁便顺势在他对面坐下，然后兴致勃勃地问：“小子听说卢翰林等修撰的礼书快修好了，是真的吗？”

　　沈霁所说的“礼书”是规范朝廷礼法、典制的书籍，虽说这方面的书最出名的莫过于《三礼》，然而《三礼》是很久以前的产物，它的内容大部分放到现在都不适用了，所以就需要时常修改、与时俱进，好更符合现今的观念。

　　唐代有唐玄宗时期根据《礼记》改编的《开元礼》，周世宗郭荣在位时也曾令窦俨等负责编撰《大周通礼》，不过后者因为赵老大陈桥兵变代周而立，及主编窦俨病逝，最终没有编撰出来。

　　赵老大建立大宋之后，因唐朝灭亡后，礼法、制度等都崩坏了，所以他并没有一套更好的礼法制度可以用，只能照搬唐代的礼典。

　　直到前年（971年），赵老大的皇位坐得稳了，他才想起来大宋还是得有自己的一套礼典，所以他就让御史中丞刘温叟、中书舍人李昉等编撰一套礼书出来。

　　不过刘温叟没多久就病逝了，赵老大就让翰林学士卢多逊也加入到编书的行列中来。

　　虽说李昉、卢多逊等人都文采斐然，知识渊博，但让他们凭空编出一套礼书来，他们也自问办不到。左思右想，只能从《开元礼》下手，打算在它的基础上修改一部分内容。

　　别看它只是在《开元礼》的基础上加以改编的，就认为它的工程量很小，实际上因为是官修的书，所以要比私人修撰的书要严谨，所搜集的资料也多，体量大。

　　加上这些“编辑”也有本职工作，只能兼职修书，所以这礼书一修，就修了两年多，最近才有风声传出说快修完了。

　　“修了两百卷，义纂也有七八十卷了，还未纂写完，怎么，你想看？”卢多逊问她。

　　“义纂”即对正文的一些补充说明。

　　沈霁一听光“义纂”就已经有八十多卷，对这礼书的编修工作也有了更深刻的认识。

　　“《开元礼》不是只有一百五十卷吗？怎么新编修的礼书有两百卷！”沈霁道，原来她之前看的书卷数算少的了！

　　李穆道：“你当重新编修礼书是照搬旧书呢？”

　　沈霁点头：“也是，毕竟能干这些工作的，那都是有才之士。可惜老师没遇上好时候。”

　　去年才被召回朝，今年才得到重用的李穆：“……”

　　这是自己的学生，是自己惯出来的，得忍住不能在同门面前修理“他”！

　　卢多逊不禁悄悄观察李穆，——许多学生对老师都是毕恭毕敬的，像沈霁这么没规矩的学生，他还是第一次见。——李穆并没有因为沈霁的话而生气，可见这对师生的关系远比他想象得要亲近。

　　而且沈霁的话等于变相夸了他一把，他面上不显，但心里是有些高兴的，话匣子便也打开了：“话不能这么说，李兄博学多才、满腹经纶，这样的活以后少不得他。”

　　他顿了下，又略自得地道，“不说远的，便说最近的吧，官家有修梁唐晋汉周史的打算，这不就是一个大好的机会？！”

　　李穆心中微微一动，然而这只是小道消息，还未有正式的诏令下达，他不该有什么想法。

　　沈霁对政事不太感兴趣，但并不妨碍她贯彻落实李云杳所教的“多听多看多学”学习方法，因为接触时事有助于开阔视野，写文章时思路才能更加宽阔。