潮田渚转而看起了系统商城的说明书，这是为了方便教师教育而联合起来的多重宇宙商城，里面囊括了各个世界的教育所需用品——所以想要找到什么成神的秘诀、别的世界的流行歌曲可供抄写成为流行天王什么之类的东西是不可能的。
　　系统商城里买的东西，都可以通过空间技术，达成真正的实物传送。当然，也有更多无形的商品，例如教师亲和力等东西，这些都是通过系统的存在，刺激人体或者强行灌输达成。
　　这也就意味着，如果不是真的优秀的人，即使得到了这些气质提升的东西，而不能提升自己本身的境界，也是没用的。
　　这就好比是暴发户一般，即使有了金装，没有那份气质也无法体现真正的贵气，只会让看到的人觉得好笑。
　　至于商品使用合约，也是为了教师使用这些商品的行为得以规范，不让这些东西随意就流传到外界，引起其他的骚乱。
　　最重要的是上面罗列了一些危险性比较高的东西，有的商品，让潮田渚感觉如果就算真的是为了教育而使用，也很过分。所以一些严格的条款是很有必要的。
　　在线购买商品被分成了虚拟商品和实体类，点进去就可以看到更详细的类型。潮田渚先点进了虚拟商品，这里面包括了气质类、精神类还有特效口令……等等东西。
　　每一项商品都有详尽的解释，比如他得到的“教师亲和力”，就是说这一项数值提升意味着他本人会更容易让学生亲近；“教师威严力”也就意味着教师板起脸来，学生更不敢做出违反规矩的事情。这些东西的目的，更为主要的就是让教师从各个方面来说，都能让学生更为听话，愿意听从老师的建议。
　　当然那种隐藏任务发放的奖励，那个“乖乖听话咒语”也是属于虚拟类的商品。
　　潮田渚看了半天都没有看到关于系统所说的主线任务完成度超A级的神秘奖励详情。
　　感觉他在购买的商品里是看不到了，潮田渚只好转回到了主界面，看向第三个板块“抽奖”。他有抽奖的次数没有用，但潮田渚对抽奖并没有好奇，潮田渚选择先看抽奖的奖品有没有所谓的神秘奖励。
　　096的系统商城抽奖似乎和别的普通的抽奖没有什么区别，不过奖品有一些属于商品的东西，也有一些包括延长寿命之类的奖励，还有神秘奖励。
　　这让潮田渚精神一振，专注地看起了神秘奖励——竟然是连“幸运”都能奖励的——可看完了可能有的奖品，潮田渚还是没有关于任务完成度的奖励的说法。
　　潮田渚失望地退出抽奖页面，想到那是系统发布任务的完成度奖励，潮田渚再度仔细地看起了系统说明，在最下方有个任务完成说明。
　　终于找到了需要的东西，潮田渚抓紧时间看起了说明条款，这就只提到了超A级完成任务后会有意想不到的奖励，可以完成任务人的一个心愿。
　　可想要完成心愿，也要看这个心愿的完成难度。如果是想毁灭世界之类的，就算做一万年任务，每一个任务完成度都是SSS级，那也不可能。
　　所以这个系统真是相当的有节制，不会给人乱来的任何机会。
　　潮田渚想着，却还是难以控制，如果神秘奖励是这个，可以完成心愿，有限度的完成心愿的话，他未尝不可以试一试。
　　想到这里，潮田渚心中一动。
　　“96，如果我想要用神秘奖励复活两个人的话，怎么做才可以达成心愿？”
　　096很少会得到潮田渚的主动召唤，而这一次呼唤，潮田渚所问出的东西，还真的是超出一般难度。
　　“宿主确认自己想要复活两个人？”096想要确认潮田渚是否真的有这个想法。
　　潮田渚无比肯定地点头。
　　“根据难度的话，有两种常规方式，第一种是从宿主的脑子里抽取关于这两个人的所有相关信息，然后塑造出差不多的人。”
　　潮田渚根本不会考虑这种方法：“第二种呢？”
　　“第二种就是从平行时空将您要复活的人带来。”096说的这两种方式，都不是潮田渚会选择的。
　　“只有这两种方式？”潮田渚感觉太难接受了。
　　“还有非常规方式。
　　“因为系统只能完成本位面可以做到的事情，且无论哪个时空都做不到凭空造物，所以系统的能力是极其有限的。想要完整的复活，除非是在仙神的位面，可以找到灵魂，或者是在更高等的科技位面，可以直接搜集到所有因素重组——可惜本位面做不到。不过宿主可以让他们不死。只要宿主付出足够的代价，系统可以带你穿越到过去，改变已经成为的现实。”096说出了第三种方式。
　　潮田渚听到96的话，沉默了好久，才有些艰难地问道：“改变了过去的话，一切都会改变是不是？”
　　“当然，这就意味着你会影响出另一个平行宇宙，那时候一切都会产生相应的变化，世界线改变的世界，也就不再是同一个世界。”096诚实地回答道。
　　潮田渚听得难受极了，他只有这样的愿望而已，可096的话却一直是在让他希望破灭。那这个奖励又有什么用？整个系统对他来说都和鸡肋一样。
　　“不过，宿主，你还是可以尝试下。”096突然这样说道。
　　“什么？”潮田渚明明已经没了希望，更不懂96为什么要这么说。
　　096道：“宿主，还有一种非常规方式：虽然这里不是仙神位面，但是有黄泉存在，是可以寻找灵魂的。按照克隆技术，我们还可以制造出真正的身体，然后带回他们的灵魂。只是难度更大，您需要完美完成更多的任务才能成功哦。”
　　潮田渚在人生的大起大落间，真是想让96这个系统好好学学怎么说话。
　　不管怎么说，这也是一个好消息。
　　潮田渚想到老师有希望复活，更有动力来完成这些任务了。
　　作者有话要说：
　　过渡章
　　中午的时候会更第二章
　　喜欢看留言，希望能有更多评论回来(*￣︶￣)
　　毕竟这也是为爱发电的唯一慰藉
　　另外，本文有些因素是会被锁的，所以一些敏感字眼请不要提。
　　我写了，我知道有些人看到会惊讶，但请不要说出来
　　《暗杀》本身是被禁的作品，sha老师我当然知道不是什么黄老师，但这是和谐的说法。
　　同理的还有《school days》，乃至于可能会出现的食尸鬼等作
　　真的，跪谢了！
　　不然被举报、被发现，真的会被锁的。
　　大家不会愿意看到这种事发生吧？


第018章
　　期中测验的卷子已经批改出来了，大雄第一次没有在老师的嘴里听到自己出现在不及格的名单里。
　　更难得的是老师夸奖他了，说他的进步很大。不仅仅是数学一门课，还有其他的科目也是。
　　野比大雄就好像是突然间开窍了一样，所有的功课成绩都在突飞猛进。要不是老师私下里测验过，外加上课回答问题大雄也是应对良好，谁都要怀疑大雄作弊。
　　可大雄的表现证实了他的成绩都是一滴滴汗水付出得来的，让人没有怀疑指责的余地。
　　班上继续吊车尾的同学也有酸的，却被胖虎的拳头给威吓了。
　　毕竟野比大雄的成绩进步是胖虎都认可的，这些人再怀疑，不就代表他们连胖虎都不放在眼里么？！自身的权威被挑战，胖虎能忍才怪。
　　拿着这样一份成绩单回家，大雄也不用担心自己会被妈妈骂，会被爸爸打了。
　　他真的凭借自己的实力得到及格了！
　　不是依靠哆啦A梦的道具，不是靠作弊，他考试的时候就是凭借自己学到的知识做对了题。而且他也没有这么倒霉了，明明是作对的题都被打勾！
　　以前真的是经常发生这样的事情，他明明有做对的题，可老师还是会给他打零分，满篇都是红勾，让他自己都怀疑自己是不是真的这么蠢。
　　自从遇到了潮田老师，他现在身边发生的都是好事。
　　真是太好了！
　　越想越高兴的大雄，走在回家的路上轻飘得都快飞起来了。而且自信度似乎又往上提升了不少，他都有信心面对即将到来的期末考试了。
　　不过大雄拿着卷子拉开自己的房间门，没有想到房间里会有笑得那么高兴的老师等着他。
　　他还什么消息都没有说啊，老师怎么会笑得这么高兴？
　　“期中测验的卷子发下来了？”潮田渚看到了大雄手上的东西，脸上的笑意收敛了一些，可还是掩饰不住的有喜色。
　　“嗯……是！”大雄赶紧走过去，把所有的试卷都递给潮田渚看。
　　潮田渚一一检查过，发现大雄基础部分已经补得差不多了，他回答问题的时候，明显更有条理，而不是瞎猫碰死耗子那样歪打正着。
　　“都及格了，很不错。”潮田渚从口袋里掏出一小袋水果糖递给大雄，“没有想到你们今天就发考卷，所以没有准备什么好的庆祝礼物，这袋子水果糖就和你的朋友们分享吧。”
　　“谢谢老师！”大雄万分高兴地收下水果糖。
　　潮田渚等大雄收好东西，又问起了大雄最近有读什么书，适时地考察大雄的阅读情况。
　　大雄把自己这一周读的所有的书都说了一下内容，潮田渚问起有没有什么感悟，也能说出个一二三来。
　　而后大雄的学校生活出席状况，社会观察项目、自然观察项目等等内容都被潮田渚一一过问。
　　大雄打起十二万分的精神回答潮田渚的提问，因为渚的问题总是非常细致，如果他不用尽全部力气去回忆，然后组织好语言描述的话，回答就会显得结结巴巴，不像是自己真的做了，而是随便看过谁的内容背诵出来。
　　问答环节过去以后，潮田渚检查起了大雄在学校里的笔记。
　　大雄的字还算是能辨认清晰的，尽管做笔记的格式没有那么漂亮，可看着还是能让人明白他在写什么。
　　笔记也就是这样的东西而已，能够让自己看明白，在需要的时候可以提示自己需要掌握的内容是什么，其实就已经很好了。
　　潮田渚继续提问关于学校里今天所教授的知识，不论是课本上的，还是卷子上的东西，他巨细无遗的问到，大雄回答的过程中就已经做了一遍复习整理，使他更加深了自己对一天所学的认识。
　　不过这种方法也不是谁都可以用的，很多人经常会问一些无效的问题，从而让学生的脑子把一些不重要的东西记得过深，反倒是真正的重点被压在了海量的记忆底下。
　　潮田渚确认大雄掌握得不错，课外活动也都积极参加以后，开始了今天惯例的基础补课。
　　大雄的基础还是有些差，小学的知识其实是很浅的，却还得不到高分，那大多都是因为开始上小学的时候没有认真对待学习，忽略了知识的积累。到后来想补，年纪小小，却又不知道自己哪里有所欠缺，就不知道该从什么地方补起。
　　而且补习里常出现的情况是补课老师讲的东西记住了，学校里老师教的新知识却又不认真对待，这就导致会出现新的知识漏洞。
　　补永远是追不上漏的速度的，而且补上的知识，很多时候也会有疏漏。因为补课老师会觉得学校老师讲过了，他就不会一直重复。却没有考虑到学生会因为补课老师的存在，忽略学校老师讲课。
　　潮田渚这些问答与检查，也就是为了避免这样的情况出现。
　　按照他的教学计划，期末的时候大雄的知识就补得差不多了。其余的，也就要看大雄自己的自觉性了。
　　经过这些日子的相处，大雄已经改变了很多了。不像以前，永远有比学习更重要的事分走他的注意力。