班长,请留步!
——班长:别窝在阴暗的角落里滋养微生物了,跟我出来晒晒太阳,享受美好人生!
——温良:我平生最厌恶的就是gay。
——班长很受伤,默默离去。
——温良蹲在角落里对手指:虽然我讨厌gay,但我没说讨厌你啊!
内向害羞,有过心理疾病史,攻击力爆表攻vs温和开朗班长受
内容标签: 甜文 主受
搜索关键字:主角:温良/何潇 ┃ 配角: ┃ 其它:
第1章 第1章
又到了一年一度的开学季。
燕北高中操场上,正在如火如荼地进行着高中入学必经项目——军训。
东一排西一列的高一新生,在教官地教导下,来回重复着稍息立正左右转齐步走正步走的基本动作。
其中列队最北面的,是高一一班。
这时候教官教同学们操练的,是正步走。
“分解动作,一步一动。
一、二、三、四!”
全班同学分排完成,最后一排完成之后,教官让全班同学列队稍息,然后说道:
“刚才走得还算可以,但还是有些同学姿势不标准。
现在我们请一位动作最规范的同学出列演示一遍。
第一排第三名同学,出列!”
教官命令发出,却半天没有人回应。
所有人的目光望向那个排在第一排第三名的同学。
何潇正和那位同学紧挨着,他排第二,对方第三。
显然教官觉得第三名同学正步走的姿势极为标准,特意要他出列做个表率。
但那位同学好像并不知道教官点到的是他。
教官又说了一遍,那位同学依旧像是恍若未闻。
何潇抬起手肘,轻轻地碰了碰对方,给予提醒。
谁知手臂刚刚碰到对方,便被猛地抓住然后一个反拧,拧在了后背,动作迅捷堪比飞虎队。
何潇被吓了一跳,但还算沉稳,并没有惊叫出声,而是温言安抚对方道:“温良,你别激动!”
对方听他叫出自己的名字有些意外,没等教官上前,便像反应过来似得很快地放开了手。
但他的行为已经让教官很恼火。
“这位同学,你是怎么回事?我让你出列示范动作,你没听到吗?”教官一边怒吼,一边看了看何潇,接着质问温良:“为什么动手?”
温良不出声也不辩解,却微微垂下了头,一副甘心认错的样子。
在旁边的何潇和教官都看见了他脸上和耳朵上晕染上的绯红色。
原来是个害羞的家伙。
教官最后罚他两百个俯卧撑,之后再没点名让他出列示范动作。
两天前,班主任老师已经在班里宣布了何潇的班长任职。而做为班长,他有必要很快了解自己班级同学的姓名以及状态,所以他知道跟自己军训挨在一起的这位同学名叫温良。
可惜,温良好像不知道他。
这期间何潇曾试图跟这位内向的同学交流一下,很有礼貌地向那位同学做过自我介绍。
不过温同学不知是耳朵不好使,还是纯粹不想搭理何潇友好的问候交流,直接给何潇来了个无视。
连隔了他俩一个位置的那位同学都看不下去,班长人看起来挺好的,热情爽朗没架子,姓温的小子拽个什么劲儿?
反正就那样,即使列队的时候,何潇跟温良一直挨在一起,但整个军训期间,何潇都没能做到跟温良交流自如。
这对于从小学起就是老师眼中的好帮手,同学心目中的好班长,很快就能跟各种不同类型的同学打成一片的何班长来说,多少有点受打击。
军训结束后,少男少女们很快便投入高中紧张的学习生活中。
而温良,也彻底没入了犄角旮旯里。只要他不愿意出声,上到老师下到同学,几乎没人会注意到他的存在。
除了偶尔有些郁闷的何潇。
这天班会过后,班主任老王把何潇叫到了办公室。
“何潇啊,开学一段时间了,你的工作能力老师看在眼里,觉得很欣慰,未来还有三年的时间,能有你这么能干的班长协助我工作,我就能轻松不少。”
何潇不卑不亢地谦虚几句,便一副“有事您尽管吩咐”的恭候模样。
老王叫他来,肯定不是为了专门夸他几句。他处理班级日常事务,团结同学的能力,自己心里还是有数的。
“我们开学也有一段时间了,”老王果然又接着说道:“对于同学们的学习状态,私底下的性格什么的,我觉得你应该比我更了解的透彻。
我今天叫你来呢,就是看看怎么重新安排一下座次。
这个安排的原则呢,最好就是一带一搭配,让好学生带带稍微差些的学生。但又不能影响到好学生的学习。
我这里大概分了一下,你仔细看一下,然后根据你对同学们私底下的了解,给我点儿修改意见。”
何潇接过座次表,认真看起来。
看完他便指着上面的几个名字给了些比较中肯的意见。
“这个李跃,他跟陈思豪初中就是同学,两人关系挺好。但就是太好了,一上课两人就叽叽喳喳地打闹,这肯定会影响他们上课的专注力。
再有刘乐跟裴小峰应该是性格不大对付,互相看不顺眼,建议别让他俩同桌,以防他们矛盾加深。”
何潇说得认真,老王也一一听取。
做了一下改动之后,何潇发现上面好像是少了一个人的名字。
“王老师,怎么没有温良的名字?”
老王没接着回答,而是用笔头一下一下点着桌面,似是在考虑。
最后他笔尖一顿,问何潇道:“何潇,你对这个温良印象如何?”
“有点内向。”
何潇说完,考虑一下又重新说道:“不是有点,应该是特别内向。他平时在班里一言不发,跟同学们毫无交流。我试过跟他说话,但他明显不愿意理我。”
老王听后直皱眉,左右观察了一下,像是没发现敌情,这才拿出一张纸递给何潇。
何潇接过来一看,发现是温良的中考成绩单,这上面的分数,也有点太对不起人民群众了。
温良凭着这样的成绩,是怎么进的燕北高中?
老王看见何潇脸上的意外表情,小声跟他解释道:“老师告诉你你别出去传知道吗?”
何潇严肃地点头,心里却吐槽这句话正是谣言传播的源头。
“就这个温良,他是托关系进的咱们学校咱们班。”
“哦?是吗?”何潇一脸听到大秘密似得惊奇样子,一半是真的,一半是伪装。
哪个学校没有一个半个的关系户,这也没什么值得大惊小怪的。
“是啊,当时校长和教导主任亲自把我叫过去安排的,还让我平日里多照应着他点。
你说,这都是我的学生,让我怎么偏帮照应?
这学不学,不还得靠自己自觉吗?”
“老师说得对极了!可不就是这么个道理!”何潇适时地拍马屁。
“不过……”老王接着说道:“咱们也不能看着这孩子一直在泥潭里挣扎,该帮还是得帮帮。”
何潇:“……”
老王:“老师想了,这个温良的问题吧,还是得你帮老师多分担分担。所以,我想把他跟你安排在一桌,你辅导辅导他的学习,然后再影响影响他的性格。”
虽然有种被老王利用的感觉,但对于这事本身,何潇并没有反对意见。
帮助同学进步,是何潇的兴趣。
虽然,这一次他对自己有点没信心,不知道那个温良到底吃不吃他那一套。
“王老师,我尽力!”
温良从教室靠窗的角落位置,被调到了第四排的正中位置。前后左右都有人,还在老师视线的直线范围内。而且旁边就是特有号召力的班长何潇。
温良看起来对自己的新座位特别得不满意。虽然没有过激表现,但整整一节课,何潇都能察觉到温良身上所散发出的低气压。
一下课,温良就快步出了教室。
何潇帮着课代表往办公室送实验用具的时候,发现温良在老师办公室门口晃悠,却又好像拿不出勇气进去。
一直到上课铃响,温良重新回到教室,闷头坐下,整节课都在将写错撕下来的一张纸揉来捏去。
就这表现,何潇不知道该怎么去影响温同学,让他能做到好好学习天天向上。
思考再三,想起之前主动搭话被无视,轻微触碰被擒拿手擒拿的惨痛经验。
何潇最终选了一个比较温和的交流方式。
他给温良递了张纸条。
那么可爱又低调的小纸条。纸条上面龙飞凤舞地写着:
“你要是觉得坐在这里太显眼,我去跟王老师说一声,让他把咱俩调到最后一排?”
温良猛地转过头望向何潇,速度之迅捷,让讲台上的英语老师都吓了一跳。
“那位同学,你怎么了?”
温良很快转回头,乖巧地垂下,一言不发,极力降低存在感。
何潇忙举手道:“报告老师,我刚才没听懂,所以问问我的同桌。他觉得我不认真听课太过分了,所以转头瞪我一眼。”
周围同学嗤笑,他们班级老师没有不认识何潇的,听他这么插科打诨,便一笑了之。
中午吃饭的时候,何潇便着手行动,把他俩的位置移到了最后一排。
看着前方映入眼帘的整个教室,何潇有一种“会当凌绝顶,一览众山小”的豪迈感。
当然,这仅限于自我吹嘘的感官之内。
他转头想看看温良重回老窝的反应,却发现他正目光专注地凝望着前方的某个位置。察觉到何潇在看他之后,又慢慢地收回视线,低下了头。
何潇朝他刚看过的方向看过去,发现那个位置,坐的是班级新评选的班花林梓娇。
第2章 第2章
何班长每天第一个来到教室开门,放下书包之后他会到操场上跑几圈,或者到篮球场打会儿篮球。
有一次他吃坏了东西,有点儿拉肚子,就没出去瞎折腾,去了趟卫生间,之后便直接回了教室。
当他走过教室后门,从门上的玻璃往里面看时,恰好看到温良从书包里拿出个包装精美的点心盒,放进了林梓娇的桌洞里。
温同学的做法,印证了何潇之前的看法。
原来温良小同学的内在,也跟大多数男生一样,对班花林梓娇的个性和美貌毫无抵抗力。
那天之后,何潇发现温良会隔三差五就给林梓娇悄悄送礼物。
有时候看起来是吃的,有时候是喝的,有时候还像是女生喜欢的小玩意儿。
而让何潇觉得惊奇的是,林梓娇对于温良送的这些东西,全都坦然受之。
何潇怀疑他们两个是不是已经确立了情侣的关系?只是因为担心被老师和同学发现,影响不好,所以才装作表面上冷淡疏离?
可是,这种程度的冷淡和疏离,也装得太逼真了吧?除了温良会时常把目光放在林梓娇背影上之外,两人之间连个基本的眼神交流都没有。
秋季运动会的时候,何潇带头,鼓励班级同学们踊跃报名。
坐回自己的座位,他才单独问温良:“你要不要报个项目?”
温良眼光余光转到何潇手里头的统计名单上,想要说话的样子,但最后却没能开口。
何潇跟温良同桌一段时间,已经发现这孩子并不是性格孤僻冷傲,好像就是单纯的害羞,甚至是有些畏惧跟别人交流。
照他的琢磨,这估计得是一种人际交往障碍,就是不知道有没有到了该看心理医生的地步?
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