越看越满意，和看秋锒作文那完全是两个表情。

　　区别大概就是一个像是品着几百块钱一两明前茶，一个像是强灌梅雨季没有好好保存氵朝了吧唧就差长蘑菇的六月茶——简言之，一个是享受一个是折磨。

　　老班品读完毕，和颜悦色地对毕夏说：“可以了。”

　　毕夏就点点头离开，从进办公室到离开，正规过程完全无视了戳在办公桌边的男朋友。

　　秋锒目送他离开，老班饶有兴味地看着他，硬是从他脸上看出来一丝委屈。

　　他觉得看他这俩学生谈恋爱还挺有意思，当然这话不能明说。

　　他把毕夏刚刚放下的作文给秋锒：“看看他怎么写的。”

　　秋锒果然认真看了起来，一个字一个字地看，看完就开始吹：“结构精巧，行文流畅，言辞优美，满分！”

　　老班被他逗笑了：“别光看，学一学！”

　　学习男朋友这方面秋锒很积极：“那我背下来？”

　　“那倒不用，背了你也不会写，”他指指电脑，“给我转成电子稿。”

　　秋锒向电脑走去，一边说：“夏夏这字，直接复印一点问题都没啊。”

　　“要投稿。”

　　秋锒乐颠颠打开文档，又从老班那里顺来一盒纯奶一边打字一边嘬，牛奶喝得差不多，空空的奶盒和空空的吸管发出唏哩呼噜的声音，作文也打得差不多了。

　　他检查了一遍，确定没有错别字保存好文档又回到办公桌边。

　　老班双手捧着保温杯，小心喝了一口：“你的家教都说没办法，知道作文问题有多大了吧？”

　　老班忽略了毕夏说要和秋锒一起写游记的话，高三寒假一共就十天，过个年，那还有时间旅行。

　　他说完还咂咂嘴重复了一遍：“很棘手啊。”

　　秋锒：“……”

　　你们什么时候背着我交流的？

　　老班放下保温杯：“写过情书没？”

　　秋锒：？？？

　　他一下子没反应过来：“什么？”

　　哪有老师问学生这种问题的，主要是秋锒发现自己还真没写过。

　　老班鄙夷：“一看你就没有。”

　　秋锒：……

　　到底谁羞辱谁？！

　　老班嘲讽完拐回正题：“给你布置份作业，一周一篇情书，字数就不要求了。”

　　秋锒心想：听听这是什么话，篇是情书的量词吗？不如直接说写作文。面上却十分平静地接受了这个任务。

　　怎么说也是情书啊，四舍五入就是奉旨谈恋爱了，当学生的，几个人能达成这成就，秋锒十分知足。

　　老班布置完作业，似笑非笑地看着秋锒，那表情像是在说，你再给我同理可得一个试试？

　　秋锒：……

　　不得不说老班成功捏住了他的软肋，把因材施教这几个字发挥的淋漓尽致。

　　如果是布置作文他还真不一定怎么写，不过情书……他当然不能跟夏夏来那一套。

　　虽然毕夏应该比他更喜欢简洁明了地写文章，但是他更知道怎么做对自己最有利。他的笔记简洁明了毫无缀余，作文是议论文的典范，结构严密说理清晰又有文学姓，剧本又是剧本的样子。

　　“……看我就不看了。”

　　秋锒回神，他就没想过要上交：“嗯。”

　　“就让他给你打分，每周报一次。”

　　秋锒：“……”

　　他谨慎地说：“按什么标准？”

　　“你写的什么就按啊什么标准，他应该心里有数。”

　　不是，所以他写情书，夏夏还要给他打分，打完分还要告诉老班？

　　听说现在小学生写作业都是家长批阅然向任课老师反映的。

　　作话：开头加了一句话，不影响收费，盗文有点过分，影响大家阅读体验，抱歉。

第142章 

　　打分两个字就像悬在心头的闸刀，随时可能落下，秋锒废了几张稿纸都没写出个满意情书来。

　　看着自己的废稿，他终于能理解老班的心情了，这都什么辣鸡玩意儿。

　　他琢磨了一下情书应该是要抒情为上，但他除了我爱你竟然想不出别的告白，夏夏缺他一个写在纸上的告白吗？

　　他终于感觉到无力，我想把最好送给你，而我一无所有。

　　和写作文时绞尽脑汁没东西写的感觉不一样，一来，考试作文没时间纠结，写不出来就瞎诌，其实也没什么心理负担。二来现在他又很多想要说的话，写到纸上却觉得不是那么回事。

　　烂俗、幼稚、肉麻，他又揉了一张纸，面无表情地想。

　　好在字数不限，最后秋锒用自认为最好看的字，只写了三个字。

　　毕夏收到了他的情书，没往作业方面去想，老班只说有个方法需要他配合，没有具体说是什么，他甚至不知道这是情书。

　　这也确实不像是个情书的样子，一张a4纸，从中间对折了两次，没有信封，没有任何装饰，就像当初秋锒的告白，非常的清纯不做作。

　　毕夏展开a4纸，纸上除了三道折痕只有三个字，一眼扫下去，上面的内容一目了然，但他目光仍然停留了一会儿，然后开始思索今天是什么他不知道的日子。

　　他没有想起来，略带疑问地看向秋锒，秋锒支支吾吾地说：“情书。”

　　“……嗯。”

　　秋锒掩饰姓地咳嗽两声：“那……你打多少分啊？”

　　毕夏脸上渐渐有了困惑的表情：“打分？”

　　秋锒意识到了一些问题：“老班没跟你说？”