怂怂：“你们都学我就也学，我跟你们一起。”

　　常言说，家有一老如有一宝啊。

　　06865-额外零食

　　我回到辉光孤儿院时，孩子们已经开始晨练了。我一边看着他们跑圈，一边拿着根鱼干啃——看着猫们吃得那么香，我被传染了馋。

　　然后我好像将这份馋又传染给了孩子们。

　　裴空：“按照时间表的安排，孩子们是晨练完了才吃正经早餐。现在只垫了点温水、小饼干，正饿着呢，你不仅让他们看到你吃东西，你还站在上风处吃，你个缺德的大人。”

　　武郡院长好像也看不下去我的缺德，走到我面前：“以后进出本院时都请走正门，并登记。”

　　我昨天加今天两次进来和一次出去都是翻墙。

　　我：“好的，我会注意的。院长我可以给大家今天的早餐每人加一条小鱼干吗？大家都看到我吃了，不分享怪不好意思的。”说完我把手上最后一口鱼干吃光。

　　裴空：“真没看出来不好意思在哪里。”

　　裴冰：“在口头上嘛。”

　　小随：“主人很难得对外人说客气话的，对方应该感恩地收下。”

　　裴空：“看来正常人的要求没有这么低。”

　　大黄：“说什么不重要，重要的是实际行动。肯分享食物当然应该感谢。”

　　武院长确实说了谢谢，然后附加要求：“你亲自把鱼干分给他们更有利于拉进你与他们的关系，进而便有利于你下一步的信息收集工作。不过，分的时候请尽量保证每一个人分得的鱼干大小相仿，否则有些人反而可能对你不高兴。”

　　我：“不患寡而患不均。我明白。请放心，我的鱼干储备丰富，很容易选出几百条等大的。保证肉眼看不出体积差别，即使用仪器称量，每两条的重量相差也不会多于零点一克。”实在不行我就从偏重的鱼干内部挖一些鱼肉出来以保证重量达标。

　　武院长：“今天的早餐已经准备好了，作为额外零食，鱼干请小一些，和你刚才吃的那条差不多大就行。”

　　我：“好的。其实这种大小的鱼干味道是最好的，大了容易味道不均匀，小了味道又容易没有层次感。”

　　小随将符合要求的鱼干堆到一起方便我取用。

　　武院长看了看我，没再接话。可能是觉得连对鱼干都这么讲究，简直与普通人民的生活脱节。

　　小随：“这明明是裴敖矫情挑剔。”

　　毛球：“裴冰提的改进意见比我多。”

　　裴冰：“主人也享受到了改进结果。”

　　……好的，最终结论还是我的锅。

　　06866-思维习惯

　　等孩子们和多数工作人员各自领了自己的早餐分别开吃后，我将与就餐人数等同的鱼干浮到空中，分别落到每一个人的碗里，并将与其他人岔开吃饭时间的厨房工作人员的鱼干分别飘到他们每一个人手上。

　　分鱼干的过程比鱼干本身还吸引关注。工作人员们自己关注了之后，还不得不强压下兴奋，教育孩子们：

　　“先好好吃饭，等休息时间再去追问仙人。这位仙人最近都在我们院生活，你们有的是机会问他事情，不用急在早餐时间。不要吃太快，不利于消化。十分钟之内谁都不准离开座位，吃完了也不准。”

　　孩子们渐渐安静下来，认真吃饭。在角落吃饭的武院长看向我的眼神一言难尽。

　　对不起，我太容易惹事了。

　　裴简卓：“但我琢磨着，你现场分发零食，怎么也会有点骚动吧？哪怕你和凡人一样在桌子间穿梭，一次一条鱼干地放，也一样会引起议论和打量对不对？”

　　我溜到武院长旁边，向她咨询这个问题。

　　武院长：“但那样的议论和打量还不到会让他们兴奋得想干脆不吃饭的地步。经常也有社会公益人士来给孩子们临时加餐，孩子们已经习惯了吃饭时突然被加点小零食，但不习惯在吃饭时看戏法。”

　　武院长：“不过这不怪你，是我没有事先想到、说清楚。我的思维习惯是凡人式的，我下意识以为你会手动分发，或者请工作人员帮你发，那样引起的走神多只是关于食物本身；而实际上你的思维是修士式的，是用灵力处理问题，显露的效果在我们这里很难见到，比食物更吸引大家。”

　　我：“等休息时间我多给他们表演一些戏法，他们下次就不会大惊小怪了。不入流门派设计出了很多在凡人界广受欢迎的戏法，我可以全部演示一遍。其中有些戏法不用灵力也可以实现，而用了灵力会更好看。”

　　武院长：“谢谢。我知道让你遵守本院的规矩有些强人所难了，毕竟不少规矩违背了你的日常习惯，且理论上说不遵守也不是错误，遵守完全是为了迁就我们。比如要求你出入门登记，我知道在修真门派，弟子们不管从哪个方位出入，门派大阵都会自动记下，并不需要人工签字，也不要求非走正门，所以你甚至可能连大门在哪儿都不去关注。”

　　06867-定稿

　　我：“我经常还是关注了的。”剑宗在这方面才是大而化之得让外人为他家大门掬泪。

　　我：“在自家门派内随意一点没什么，到了别人家确实应该行事更正式一些。入乡随俗，都是应该的。”

　　武院长：“我已经写好了你专用的规章，本来我想上午再修改调整一下后给你最终版，不过现在我觉得，即使我仔细调整了，也是过分站在我立场上的想当然，依然会有很多的不适合。所以我先发给你，你看了后提出你的修改想法，我们一起商量着定下来。可以吗？”

　　我：“当然可以。”

　　武院长：“谢谢。好像把事情弄得太复杂了。占用了你不少时间来定规章，但其实你在这里最多也就是停留十来天、一个月，好像没必要这么刻板。”

　　我：“还是必要的。哪怕完全成形之后只用一天，也是起了效果。再说这次完善了，下次遇到同类事情，就可以更快地拿出好用的规章。规则是一定要有的，即使是一边用一边改，也比完全随性强。”

　　武院长将我专用的规章初稿发给我，等她吃完早餐后，我将我修改过后的版本附上修改理由发回给她，接着我跟着她去她的办公室再讨论了几条，最后定下版本。

　　武院长：“如果之后要改，请尽量先与我商量好了改的方案，然后你再按照新条款做，而不要你先自己做了新的，接着才来商量改。当然如果事态紧急，那可以先斩后奏。”

　　武院长：“我知道修士在凡人界做事有特权、可以无视很多约束，但我是本院的院长，所以我希望你在本院内做事的时候不要随意越过我。有异议我们可以商量，而不是直接架空我。”

　　我：“没有那么严重，我只是来观察一些数据，不是来做改造的。保有现下状态我才能看到我想要的数据。”

　　武院长：“那么，希望你在这里生活期间，我们能相处愉快。”

　　我：“我会努力。谢谢武院长的支持。”

　　*

　　辉光孤儿院的工作人员分两类，一类是老师，一类是非老师。辉光的孩子们学习知识的主要途径是出去上普通的中小学，但此外他们还需要学一些普通中小学不教的东西，这些就需要由院内的老师开课。

　　院内课堂内容包括做饭、洗衣、打扫卫生、选购生活用品、简单急救、安全、法律、小手工艺品制作等。其实就是教会孩子们自己照顾自己、保护自己，并赚一点零花钱，尽量保证当他们成年之后离开辉光的那一天，可以立刻开始独立生活。

第1695章

　　06868-生活课程

　　按照规则，当孩子年满十八岁的那一天，其便再不能从孤儿院得到免费的物资。虽然实际操作时稍有条件的院都会再支援大孩子一段时间，但这份额外支援通常最多不会超过一年，而十九岁，一般应该还在上大学。

　　虽然可以向学校申请助学金，如果成绩好还有奖学金可拿，但如果自身能获得其他收入、如果有足够的生活经验能利用有限的收入尽可能让自己生活得舒适，心里肯定能更安稳很多。