“意思是要通力合作?”

　　“是啊。就像挖隧道，一声令下两边一起开挖，然后在中间碰头贯通。而真相就在中间。”北尾老师低声说着，眼睛仍追逐着空中来回穿梭的羽毛球，“桥田和井口都可以成为重要的证人。他们要是肯出庭就好了。”他嘟嚷着，“桥田出庭的可能性还是挺大的。他应该也想自证清白。井口就难说了，他还在住院……干脆叫他父母出庭算了。”

　　北尾老师说得轻松，可凉子和惠子不由得惊呼起来。

　　“他的父母?要让大人出庭吗?”

　　北尾老师瞪起眼睛：“事到如今有什么可怕的?你们都是未成年人，每个人背后都有大人撑腰。如果这次审判与监护人毫无瓜葛，反倒不自然了。”

　　“这么说，连俊次的老爸也要……”

　　“在法庭上他总不会发飙吧?就算发飙，不是还有山崎吗?”

　　惠子斜视着北尾老师：“北尾，你一个劲地煽动我们，是不是有什么不可告人的目的?”

　　“能直呼老师的名字吗?”说着他又敲了敲惠子的脑袋，“若有必要，也可以把我们老师传到法庭上去。如果有人无视你们的传票，我去说服他，还不肯的话就以‘不愿出庭’作为证据来处理。”北尾老师的脸上闪过一丝轻微的怒容，但很快就消失了。接着，他终于将脸转向凉子：“辩护的方针确定了吗?”

　　凉子立刻回答：“检验大出的不在场证明。”

　　幸运的是，柏木卓也的死亡推定时间是确定的，是去年十二月二十五日凌晨零点到两点之间，只要证明大出俊次在这段时间内不在三中的屋顶上就行。

　　对此，凉子曾和大出俊次谈过，并要求他将去年圣诞夜的行动尽可能详细地列出来。他说那天没做什么特别的事，只是跟往常一样出门、回家，倒在自己的房间里无所事事。

　　即使如此，除了他的家人，说不定还有其他人看到过他。

　　虽说是临时抱佛脚，凉子最近正在拼命收集、阅读有关陪审员制度的书籍。野田健一帮她在图书馆査找资料，还说要将审判的规则和陪审员心得做成摘要后分发给大家。

　　“不在场证明?那倒是最直截了当的。”北尾老师点了点头。不管怎么说，还得早点确定检方的人员名单。

　　“有了计划书，就能取得使用教室的许可。就算冈野不情愿，我也会想办法让他点头。只要确保场地就能开庭。我会以课外活动的名义去争取，放心好了。”说出如此振奋人心的话语的北尾老师也有所担忧，“我担心的是检方的成员。山崎说的话不无道理，采用这种方式，陪审员和旁听者很容易召集，可检察官就有点难度了，毕竟要在大庭广众之下站到大出俊次的对立面去。虽说大出本人也知道……”

　　北尾老师摇了两三下头，像是在叹气。

　　“大出的脑袋根本搞不懂分工、形式、职责之类的含义。对他来说，大概只有同伙和敌人的区别。”

　　“是看不上的家伙和可以拿来跑腿的家伙的区别。”惠子说。

　　北尾老师朝她看了一眼，说：“哦，被你找了个茬。嗯，应该就是这样的。”随即又叹了口气。

　　“我可不是跑腿的家伙。”凉子说。

　　“嗯。藤野你很能干的。”惠子说。

　　看到北尾老师又要开始调侃，惠子赶紧抢先说：“我可不是吹捧藤野。她老爸是刑警，而且是警视厅的，专管杀人、抢劫等重案，对吧?俊次就怕这种。应该说是怕权力，还是权威?”

　　“对教师这种权威，他可是一点也不怕。”

　　“还不是因为你们老师自己不争气嘛。”

　　对于口无遮拦的惠子，北尾老师只有苦笑。“你说得是。”望着空中飞舞的羽毛球，他轻声说了一句。

　　·

　　凭着连续两天每天只睡两小时的拼命劲儿，凉子终于写出了校内审判的简要说明和计划书。七月二十八日，被睡眠不足和高温弄得昏昏沉沉的凉子来到学校，在北尾老师的陪同下去校长室，与代理校长冈野见了面。被排除在外的惠子感到很憋闷，因为北尾老师对她说：“你要是跟去了，能谈成的事情也会谈不成。”

　　由于北尾老师事先打过招呼，此刻冈野正等待着凉子前来。事先猜测有一半概率会在场的高木老师缺了席，取而代之的是楠山老师。他毫不掩饰自己的不痛快，但由于有北尾老师的陪同，见到凉子后，他没有立刻暴跳如雷地发作起来。

　　“你们一定要这么做，是吗?”冈野倒冷静得出奇，紧盯着凉子的眼睛问道。这家伙这么多年的老师也不是白当的。他的目光确实能够直指人心。

　　他似乎在为凉子感到可惜：好好的优等生，怎么偏偏走错了道?凉子确实偏离了学校希望优等生去走的道路，可是……

　　“是的。”简洁才是上策。凉子用坚定的目光仰视代理校长。

　　“拜托了。”北尾老师鞠了一躬，“请理解她的心情。如果给学校添了麻烦，由我负全责。”

　　北尾老师今天难得地穿了西装。说完这句话，他从西装的内插袋里抽出一个信封。凉子看了一眼，不由得倒吸一口凉气。

　　信封上写着“辞职信”三个字。

　　“请代理校长收下。”

　　将辞职信放到桌上后，北尾老师又鞠了一躬。

　　代理校长冈野看了一眼辞职信，说：“明白了。我暂时保管到八月二十日为止。”他又看着凉子点了点头，“我对审判不甚了解，但听说采取陪审员制度时，会出现判决不成立的状况，此时我不允许重审。机会只有一次，这就是我的条件，可以接受吗?”

　　“同意。”凉子说，随即自然而然地冒出一句，“谢谢!”

　　冈野不再看凉子，而是看着桌上北尾老师的辞职信。

　　正要出校长室时，一直满脸不快的楠山老师终于开了腔：“藤野，我对你非常失望。”

　　凉子停下了脚步，走在前面的北尾老师假装什么都没听见。

　　凉子回头望去。发现楠山老师的表情从愤怒变为了责难：“你这样是不是太卑鄙了?你利用高木老师打你耳光的事大做文章，抓住老师的软肋为所欲为，你扪心自问，是不是这样?”

　　楠山老师虽然有点性急，却通情达理，做事干脆，在学生中相当有人缘。可也有学生的看法刚好相反。他们说楠山老师相当讨厌，认为他不讲道理，遇事的态度特别自以为是。

　　这两种看似对立的说法都是有进理的。只要符合楠山老师的判断标准，他就是通情达理的，如果不符合，那就别有半点指望。

　　“十分抱歉，让您失望了。”凉子显得游刃有余，毫不惊慌。这种程度的打击她完全有心理准备。父母也提醒过好多次。“可是老师，我还是要干。”

　　说完，凉子便关上了校长室的门。