所罗门的伪证3:法庭
今天旁听席的上座情况比较零散,巳经八点四十分了,都没有坐满一半,是目前为止最萧条的景象,也许是昨天休庭一天带来的负面影响。一天的空白便让大家的注意力和兴趣大打折扣,校内审判也不过如此吧?
快点坐满吧!
为了让尽可能多的人看到校内审判,我们付出了多大的努力啊。
在辩护方休息室里,爱睡懒觉的大出俊次还不见踪影,只有神原和彦一个人站在窗前,眺望着校园。
“早啊。”
听到健一的招呼声,神原辩护人回过头来。他的脸上没有受酷暑和睡眠不足影响的痕迹,几乎与往常毫无二致。
“早”
接着,两个人都陷入了沉默。健一不禁纳闷:过去的五天时间,我们是怎么一起度过的?
“今天旁听席的上座率不高。”神原和彦说道。这间教室的窗朝东开着,强烈的阳光使他眯起眼睛。
“带替换衣物了吗?”健一间。
“嗯。”
健一也走到窗户前,眺望着横穿操场朝体育馆走去的旁听人员。有两个大人一起的,有父母带孩子来的,有的像是某位同学的母亲或父亲。
“那是茂木先生。”神原和彦说。尽管天气持续高温,茂木的着装总是端正整齐,没有丝毫马虎,使他相当引人注目,相隔很远就能一眼辨认出来。
“哦,今天他一个人来,没和PTA会长一起啊。”
两人又陷入了沉默。他们肩并肩俯视校园,发现穿过操场的人数逐渐增多。体育馆入口处,前来帮忙的志愿者们似乎也很忙。
好啊,这就对了。
“都准备好了吗,辩护人?”健一问道。
神原和彦转过头来,答道:“准备好了。”
健一仍在俯视着校园。视线无法移动,似乎只要动一动身体的某一部分,自己的心事就会暴露出来。
“我也作好准备了。”健一说道。
神原和彦似乎想作出回应,他动了动嘴唇,作出的口型好像是:对不起。
正在这时,教室的门猛地打开了。两人回头一看,见大出俊次趿着鞋帮走了进来,显得有些憔悴。“你们这是怎么回事?”一开口就凶相毕露,“还有心思看风景?”
自被告询问之后,大出俊次不再正视神原辩护人的眼睛。他绷着脸,似乎想表示愤怒。他心中明显窝着火:即便是出于辩护需要的战术,也没必要那样说我。可是,他不知该怎样表达自己的愤怒,同时心中也不无困惑。
为何无法表达愤怒?你自己也不知道吧?
你没有像以前那样发飙,那是因为你并不是在愤怒。你受了伤,而且不明白自己为何会受伤,不是吗?
一定是——希望是这样的。
“我们走吧。”野田健一对辩护人和被告说,“还有五分钟。”
藤野凉子也有点睡眠不足。事务官佐佐木吾郎无精打釆,萩尾一美看上去和往常没什么两样。
今天的事务安排,藤野检察官向他们透露了多少?
井上法官进人法庭。全体起立。旁听席的上座率已达七成。
“各位,早上好。”法官寒暄后,大家陆陆续续坐了下来。井上法官整了整皱巴巴的黑色长袍领子,扬起脸。“各位陪审员……”
经过一整天的休息,陪审员们已经恢复了元气。
“最初预定今天由检方发表公审意见,辩护方展开最终辩论,然后结束审理,由你们进行评议。然而……”说到这里,井上法官斜瞥了一眼,银色眼镜框闪出一道寒光,“昨天下午,检方提出了新证人出庭的申请。藤野检察官,请你向各位陪审员说明申请理由。”
藤野凉子站起身,对陪审团轻轻鞠了一躬:“我们发现了与本案相关的全新情况。”
“新证人共有三名,是吗?”
“是的。”
“可是,在这份申请书上……”井上法官将视线落向手头的文件,“没有写第三位证人的姓名,这是为什么?”
“因为在目前阶段,还无法判定该证人的身份。”
“可是,在如此状态下,能传唤该证人出庭吗?”
“能。”
“不会白白耗费时间精力吗?”
“不会的,请放心。”
“辩护方对此有没有异议?”
“没有。”神原辩护人坐在健一身旁,回答道。
被告似乎有点想不通:“怎么回事?又要搞什么鬼了吗?”
“被告在说什么?”
辩护人像往常一样为被告的不当言行道歉:“对不起。对新证人出庭的申请,我方也同意。”
健一紧紧握住记录用的铅笔。大出,你就别做声了。
“好吧,本法庭认可新证人出庭的申请。”
“谢谢。”
凉子话音刚落,佐佐木吾郎便站起身,朝检方背后的侧门走去。他打开侧门,将证人请入法庭。那是个身穿西装的男人。藤野检察官走上前去迎接证人。
“请证人入证人席。”
健一抬头看了看那个正在朝证人席走去的人。小个子,瘦得厉害,白发很多,应该是少白头,据说年纪也就四十五六岁。
那人低着头来到证人席上,随后看向神原和彦。神原也看着他,向他行了个注目礼,证人以点头回礼。
井上法官开口了:“请教尊姓大名。”
“我叫龙泽卓。”
“请您宣誓。”
龙泽证人宣誓时吐字清晰,是个习惯于面对公众说话的人。
健一突然想到:二十年后的神原也会变成这样一个小老头吧。
藤野检察官开始了询问:“龙泽先生,感谢您出席我们的校内审判。”
龙泽证人对藤野凉子鞠了一躬。
“请教您的职业。”
“开设针对小学、初中学生的补习班。我自己在补习班中担任教师。”
“您的补习班开在什么地方?”
“现在位于浦和市内。”
“那么以前呢?”
“到前年十二月为止,一直都在东京都内,中央区的明石町。”
“补习班的名称?”
“当时和现在都叫‘龙泽塾’。”
“是一般的升学补习班吗?”
“不仅辅导升学复习,也会开展辅导性教学。”
“辅导性教学,就是为跟不上学校课程的学生提供帮助吗?”
“是的。不过不只是在学习上给予帮助,也希望为有心理问题的学生提供一个校外的学习场所。这便是我开办补习班的奋斗目标。”
—些迟来的旁听人员从体育馆后方的出入口纷纷进场,旁听席上的空位正在逐渐填满。
“请问证人,您认识柏木卓也吗?”
龙泽证人在回答前停顿了一下。
上一篇:幻色江户历
下一篇:所罗门的伪证2:决意