对于这些推测，藤野刚完全同意。不管举报信是谁寄的，他一定是学校里的人，且对凉子比较熟悉。不过他不想明确表达赞同：“您的意见很可取，但毕竟只是一种可能性。请暂时不要张扬出去。”

　　“您是说，不要去找那个男生?”

　　“不能仅限于学生。高木老师，可不能有先入为主的观念啊。”

　　高木老师眯起眼睛，似乎想反驳。藤野刚在这位年级主任开口之前抢先说道：“不能因为信件使用了男生常用的第一人称，就如此断定。且不论告发内容的真伪，告发人的内心其实相当恐惧。为了不被人看破，此人动了不少脑筋。有一个很好的证据，就是东京中央邮政局的邮戳，此人为了不让信件被盖上当地的邮戳，特地跑去市中心投递。既然如此动用心计，也完全有可能伪造性别。”

　　“藤野先生说得很对。”津崎校长说道，“高木老师，可不能操之过急啊。”他对年级主任也用了相当恭谦的敬语。

　　“这是自然……”

　　估计高木心底正怒不可遏，恨不得一把抓住那个写信的人，大喝一声“喂，你坐下”，让他坐在对面，狠狠地训斥：为什么要搅得天下大乱?你说的都是真的吗?如果是真的，为什么以前不说?如果是假的，为什么要撒谎?

　　“信中点名的三个学生都是二年级的吗?”

　　津崎校长答道：“是的。”

　　“三人都和柏木同班吗?”

　　“不是。”高木老师插嘴道，“一年级的时候是同班，对吧，校长?”她又将目光转向藤野刚，“这三人是抱团的，曾经闹了不少乱子。所以他们升入二年级后，我们把领头的大出调去别的班。可即便如此，他们三人仍然成天混在一起。”

　　“说白了，这三人都是问题少年，对吧?”

　　“是的。为了教育他们费了不少脑筋啊。”

　　“是什么类型的问题少年?有暴力倾向吗?”

　　“有一点，总之是捣乱成性。上课胡闹，威吓同学，找茬打架等等，迟到早退更是家常便饭。”

　　“对老师也有过暴力行为吗?”

　　津崎校长和高木老师对视了一眼，藤野刚集中注意力留神他们的回答。

　　“到目前为止，还没有对教师动用暴力的先例。”校长答道，“倒是常常破坏校内器物。”

　　“在此之前，他们有没有闹出过大事，需要城东警署介入呢?”

　　“不，这倒从未有过。”回答十分爽快。

　　“一次也没有?”

　　“是的。”

　　“有没有考虑过报警呢?”

　　高木主任看了看津崎校长的脸，校长则低头看着举报信，答道：“没有发生过如此严重的事件。”

　　然而，年级主任脸上的神色似乎表明她有不同的答复，不过并未化作语言。

　　“明白了。那三人是出了名的坏蛋三人帮。尽管举报的情况真伪难辨，不过那三人被举报，谁都不会觉得不可思议，对吧?”

　　校长叹了口气，说道：“很遗憾，正如您所说的那样。”

　　“但是，你们仍然认为这一传言毫无根据?”

　　“是的。这是仅凭印象捏造出来的不负责任的谣言。很多学生都知道，柏木和那三人并无过深的瓜葛。我认为这种谣言不会传太久。”

　　藤野刚心想，凉子倒也从未说过类似的证言。

　　“大出是他们的头儿。”高木老师说，“另两个只是跟屁虫，没有魄力单独兴风作浪。”

　　“就是说，这是老师们的看法。”藤野刚顶了一句。髙木老师脸上的线条愈发僵硬了。

　　“我直接教育过他们，所以……”

　　“是的，我知道。”

　　藤野刚说，他已经听说过，柏木卓也从去年十一月中旬开始不来上学，似乎和他在理科准备室中与那三人发生的冲突有关。

　　“在老师们眼里，柏木与那三人的关系，属于比较紧张的程度?”

　　“我们不这么认为。家长会上也讲过……”

　　“嗯，我听夫人提过。理科准备室事件之前，柏木并不是那三人的攻击对象，是吧?”

　　“是的。”

　　“那三人的家长是否配合校方解决自己孩子的问题?”

　　这次，校长和年级主任没有对视，脸上呈现出同样的表情：失望、气恼。

　　“没有。”高木老师尖声答道，“不要说配合，完全是敌对态度。”

　　“那倒还不至于……”校长想拦住她的话头。

　　“至少大出的家长就是这样的，校长。”年级主任又把校长顶了回去。

　　“那这封举报信就更加难处理了。”

　　校长和年级主任也许都想说：不用你忠告，我们也知道难处理。不过两人都没说出口。

　　“请恕我直言……”藤野说着，径直盯着校长的眼睛。津崎校长毫不胆怯地抬起眼睛回望他。

　　“在现阶段，事态的处理毕竟是学校内部的问题。作为一名学生家长，我原本只能简单地提些意见，有必要的话，也想给出点建议。”

　　校长默默闭上眼睛，点了点头。

　　“可不同的是，我身为一名警官，而且举报信中有一封寄给了我女儿。这样一来，我就无法仅仅以家长的立场，静观校方单方面的判断和处理了。”

　　“您准备怎么做?”高木老师说。她的声音显得极为紧张。

　　“我会马上去城东警察署，见见负责柏木卓也事件的刑警，当然会将这封举报信带给他们看。”

　　看到年级主任脸上显露出的狼狈神情，藤野刚放缓了语调。津崎校长倒是不动声色，一声不吭地洗耳恭听。

　　“我会小心谨慎，不让举报信的内容泄露到外界。在毫无根据的情况下，仅凭一封字迹可疑的匿名信，就让大出他们备受指责，是绝对不允许的。就算他们平时放荡不羁，那样做也有失公正。”

　　“谢谢!”津崎校长说。

　　年级主任仍显得十分慌张。她把手按在嘴上，手指在颤抖：“报警……难道不应该讨论完对策后再去报警吗?这件事应该由我们全权处理。”

　　藤野刚就是担心这一点，才先发制人的。

　　讨论、讨论。如果校方经过讨论得出暂时观望的结论，又该如何是好?柏木卓也是自杀的，举报信仅仅是个恶作剧。得出这种结论的可能性很大。无论校方是否追究寄信人是谁，都会销毁信件，湮灭证据。这番话虽然难听，可亊实就是如此。藤野刚并不想直言不讳。

　　“很遗憾，我不能认同。”

　　“可是……”

　　“高木老师，请允许我解释。我并不是因为信中写到‘请通知警察’才决定报警。我不会完全按照信的内容去做，也会尊重学校的自治权，但是，我是一名警察。无论真伪，只要出现杀人现场的目击证言，我就不能不闻不问。”