“那你们在这儿搞什么?”阿怡走到阿涅旁边，问道。

　　“嘿，看到这环境你还要问?”阿涅贼笑一声，“当然是监视啊。”

　　“监视?监……咦!”阿怡话到一半便止住，因为她看到阿涅面前蛋幕的影像——那是以诺中学西翼大楼五楼图书馆。她一个箭步冲到窗前，稍稍拨开窗帘，发现三脚架上的摄影机镜头正对着窗外的以诺中学。这个房间正好对着西翼大楼，由于相隔数百公尺，阿怡用肉眼无法看到细节，但她确定眼前正是图书馆的窗户。她身旁这支高倍率镜头，清楚拍摄到图书馆里的实况。

　　“别碰到脚架。”阿涅命令道。阿怡放下窗帘时，手肘轻轻撞到摄影机，力度虽然轻微，但阿涅眼前的画面已出现摇晃。

　　“这到底是怎么一回事?你在监视谁?”阿怡环视四周的监视仪器，感到极其谘异。

　　“你委托我找出kidkit727嘛，当然是为了这个目的喽。”阿涅淡然地回答道=

　　“犯人不就是丽丽吗?人证物证动机俱在，继续监视她有什么意义?!__

　　“我不就跟你说过，那不是‘决定性’的证据吗?”阿涅梢稍回头，瞄了阿怡!眼，再勾了勾食指示意她到自己身旁。“我现在就是要给你‘快定性’的证据。”

　　“什么?”

　　“看不看得到萤幕里的情况?”

　　阿怡瞧了瞧萤幕。透过图书馆的窗户，她可以看到几排书架，而越过书架可以看到接近入口的柜台。袁老师、国泰、丽丽、郡主和婢女，以及那些本来正在用印表机、后来凑热闹看八卦的高年级生仍在图书馆，杜紫渝亦仍然待在柜台后。袁老师正在跟国泰和丽丽说话，另一边郡主和婢女们似乎还在跟杜紫渝理论中。从阿怡他们离开图书馆到现在不过四、五分钟，众人还未离去。'

　　“你认得志文出版社的《罪与罚》封面吗?”阿涅问。

　　“当然认得，就是用杜斯妥也夫斯基的肖像做封面的版本。”

　　“以诺中学的图书馆有两本《罪与罚》，一本是远足文化去年出版的新译本，一本是一九八五年的志文版。”阿涅顿了一顿。“待会有人会走到书架前，舍新版不取而拿起旧版——这家伙便是kidkit727。”

　　阿恰不明所以，但阿涅说罢便戴上耳机，像暗示着讨论中止。阿恰只好忍一忍，心想且看阿涅葫芦里卖什么药。在萤幕里，袁老师先一步离开图书馆，而郡主好像拗不过杜紫渝，从钱包里掏出钞票，狠狠地掷在桌上，和婢女甲乙头也不回地走掉。那几个高年级学生随后离开，其中一人手里拿着一叠纸，阿恰相信他们已印好要用的文件。国泰和丽丽坐在一张长桌旁的两个座位，丽丽似乎在擦眼泪，而国泰正在安慰她。一分钟后，丽丽在国泰搀扶下离开，图书馆里只余下杜紫渝一人D而接下来的光景令阿恰愕然。

　　杜紫渝走出柜台，来到窗前的书架旁，在第四层取下一本书。即使蛋幕的解析度不高，

　　阿怡也认得封面上那个长大胡子的男人，便是俄国文学三巨头之一的杜斯妥也夫斯基。

　　然而，教阿怡惊讶的不止于此。

　　杜紫渝从书架拿下《罪与罚》后，迅速地翻页，从其中一页取出一张对折的、米黄色的纸片。她将纸片塞进口袋，将书放回原位后，再急步回到柜台后。

　　“区雅怡小姐，她便是你要找的人。”阿涅取下耳机，对着目瞪口呆的阿怡说道。

　　“那、那、那是小雯遗书的缺页?”阿怡紧张地问，一步一步往门口的方向后退，就像准备冲到学校要杜紫渝将小雯的遗笔交出来。

　　“你先冷静下来，”阿涅从座位站起，拉过另一张椅子，按着阿怡的肩膀让她坐下，“那遗书是假的。”

　　“假、假的?但那明明是小雯的笔——”

　　“那是我仿冒的。”阿怡难以置信地瞪着阿涅。

　　“为什么你要做这种残忍的事情!”阿恰胀红着脸，高声嚷道：“小雯一声不吭走了，难得我以为她有留下一字，句……”

　　“因为只有这样做才可以找出kidkit727。”阿涅面无表情地答道。“区小姐，我由始至终都没有忘记你的委托，就是找出写那篇文章的人，相反你一看到遗书便方寸大乱，忘掉初衷。你要明白，只有这个方法才能得到‘决定性’的证据。”

　　“：：.只有这方法?”

　　“你之前说的什么人证物证.通通都只是间接证据而已。”阿涅不徐不疾地说。“我们根本没有办法从什么人证物证找出kidkil727的真正身份——那个人在花生讨论区贴文，消除了一切足迹，在地铁站寄信给你妹妹，也没有留下任何确切的证据。即使我有办法取得5:dkit727的手机、骇进她的邮箱，也不一定找到她写文章或寄信的贸证。更甚者，即使我确信2r.dkit727使用某支手机寄信给你妹妹，我也无法确认机主就是kidkit727本人。用另一个例子说明的话，我可以骇进任何一个人的手机，然后寄出恐吓信，那只要你找不出我有骇进那支手机的证据，你便会冤枉好人，认定那机主是恐吓犯。从一开始我便知道搜集证据什么的，都不可能找出目标人物。”

　　“那你为什么还要搜集证据?”

　　“用来缩小目标范围。将嫌疑者的数目减少到一定程度后，我们便可以进行第二步——布置陷阱令目标人物自投罗网，由她自己证明自己就是kidkit727。我们上星期到访学校，就是为了观察环境，构思如何安装陷阱。我之前不是告诉过你，这种部署手法叫‘踩线’吗?”

　　阿怡想起当天被古惑仔掳走后，阿涅提过的那个名词。

　　“你上星期便想到用假遗书?”阿怡问。

　　“我在接受你的委托当天已经想到，如何实行则是上星期决定的。你妹妹没有留下遗书，这会是一个用来操纵嫌疑者心理的好手段。”

　　“但你为什么能仿冒小雯的……”

　　阿涅没让阿恰说完，从桌下一个手提包里拿出一叠稿纸。那是小雯的作文功课。

　　“有这么多样本，好好观察，花几天练习，写出几张字迹相近的纸条不难。而且你先入为主认定那是遗书，即使字迹只有八成相似，你也会觉得那出自你妹妹的手笔。我需要的，便是你在嫌疑者面前确认遗书的真伪，只要亲姊姊金口一开，对方便会相信了。”

　　阿怡突然理解到，她再一次成为阿涅的棋子。纵然她现在明白阿涅目的的正当性，也不禁对二度被蒙骗感到不满。

　　“那《安娜?卡列尼娜》和《罪与罚》又是怎么一回事?”

　　“当然也是我安排的。”

　　“你之前潜入了学校布置?”

　　“没有，一切都在你的眼底下发生。”阿涅一脸不在乎地说：“首先是，我上星期顺手牵羊的，不止有郡主的剧本，我还从图书馆偷了一本书。”

　　“咦?”