「你……在这里做什麽?」我几乎听不到自己的声音，就算听到了，大概也认不出来。

　　少女的嘴角越来越弯，眼睛却睁的圆亮，平稳吐出字句：「那你呢?老师。」

　　当下拂过脑中的画面是重击心仪对象的发狂少女，我一时说不出话，爱婕一如既往拾起掉落的话头，笑语閒话：「不过老师来了，我真的很高兴!我知道你会来的，你必须来的!」

　　渐次增急的语音与台前旋律巧妙结合，爬过後颈的战栗逼出我口中的话：「别再办家家酒了!不管考卷上的故事来自哪里，你没有必要把它们实现。」

　　缓缓地，爱婕摇头，笑容依旧──不，是益发盛放。

　　「我已经被附身了……不只是我……」

　　我几乎想要移开视线，避开她拗直的眼睛，我勉强自己迎向她，但试图在幽灵的气息中挣扎的词语只出现喃喃的：「别闹了……」

　　「老师，你为什麽从来没有收回改好的考卷?」爱婕话锋一转，她的眼睛还带著笑，嘴角还微微上扬，但瞳中的光芒在这个阴黄的後台上宛若针尖。

　　「我为什麽……成绩都已经登记好了，没有理由再收一次考卷。」我想我知道自己结巴的原因，但我不想去想。

　　「没有理由吗?」爱婕笑眯了眼，「随便一个藉口都好，只要老师一声令下，我们都得把考卷交回去，然後你就可以驱散幽灵，找到你的代罪羔羊。」

　　我一直都知道，有绝对的方法可以找到写下故事的人，原子笔写下的一笔一划不会不著痕迹地消失，但这就像是监视录影机、基因鉴定或任何推理小说中的犯规存在。

　　「你也希望幽灵存在吧?」

　　「住……」我没能喊出来就硬生生停下，少女无暇的笑颜丝毫没有因为横亘其上的我挡住灯光而蒙上阴影。

　　「老师……」

　　柔声轻语进入耳朵时，满身燥热霎时冰冷，我发现自己手中紧握著谱架。

　　「……你感觉到幽灵附身了吗?」

　　管风琴不知何时停了，後台一片沉静，只有她游丝般的细语：「第三个故事也实现了，我是『她』，你是『你』，故事中从未现身的视点这一回也看著我们。」

　　我数著自己的呼吸声，四下之後，才能放下谱架。

　　「她就在看台上，最初的幽灵。」

　　暴雨般的掌声延扫整个礼堂，指定曲结束了，下一个上场的班级即将进入後台准备，我站直身子，退後两步。

　　「什麽都没有实现，你还活著，明天还是要来上学，一个月後还是要学测。」尽管全速转身，仍还来得及看到爱婕瞬间崩败的脸，而我头也不回地推开边门，同时丢下最後一句：「幽灵从来就没有存在。」

　　在二年五班的自选曲响起时，看台阴影之下的我急急走向礼堂後方，通往二楼的阶梯口。

　　作家的话：

　　各位一起走到这边的朋友大家好!

　　一年已经进入後四分之一，有没有把握最後的时光完成想要做的事呢?

　　这一年我想要完成的是第一次让小说穿上衣服出外见人(?)

　　但准备好嫁衣也得有个归宿，因此开了调查招亲(?)

　　详情：《八月病》出本调查

　　https://spreadsheets.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dDFrMEpIMkpMWWpJLVlSTTI1Z0FONWc6MQ

　　*特别提醒：目前还在调查阶段，是否能顺利成形还在未定之天

　　☆、终章·八月逝日篇(1)

　　圣诞节到了，或者说毫无存在感的行宪纪念日，也许是前一晚班际竞赛发泄了少女们的情绪，十二月二十五日的早上，和羊女中弥漫的节庆气息不比昨夜，三年级休息半日的小考卷土重来，埋头一个上午之间，连校园仅存的残妆都被一、二年级的全校大扫除收拾得一乾二净。

　　走在午休中静悄无声的走廊，举目所及与一直以来的每个中午一模一样，也许差别的只有我不断飘回漆黑看台上的思绪，想起来都还有听不清旋律的管风琴嗡嗡声。

　　那个舞台的後方，所有观众都看不到之处，真的曾经发生过什麽事件?一双眼睛写下的东西经过心与时光，或许真实已经很远了，我不能相信「自白」，所以来到这扇从来不曾开启的门。

　　暗棕红的双开木门十分沉重，但门轴无声无息，开门同时浅黄灯光自动亮起，我踏入室内鲜红绒毯，环顾四周玻璃书橱──这是包藏和羊女中一百一十三年历史的校史室，就在钟楼的正下方。

　　婉伶姊曾经提起过，她回到母校服务已经五年，除非故事正好发生在去年，那时的二年级如今也还在学中，我想毕业纪念册是最好的线索来源，如果说有一个二年级生失踪直到毕业，那麽正值易感年纪的同学们会在纪念册中如何对待她呢?

　　我以为区区四本毕业纪念册不会是个工程，但还是花了整个午休时间翻遍，差点赶不及第五节课，然而四本纪念册共四十四个班级都没有发现异状。

　　到底有多少真实如同婉伶姊所言暧昧不明，前两个故事中都有出现的钟楼就是个谎言，长年深锁的钟楼不可能有学生上去，模仿犯方爱婕也只能在楼梯尽头放音乐充数，这样一来把第三个故事也视为幻想似乎十分合理，但就因为我相信我们到头来都只是平凡无奇的人类，才更觉得一切必定有个源头──一件曾经发生过的事，不论到底是什麽。

　　我依然觉得关键是第三个故事，假使故事中的凶杀案部分是真的，便会在大众媒体留下痕迹，只是在事件确切年分都不能确定的状态下，根本无从调查。这样全无头绪的状态持续了近五十小时，直到我某次下课回到办公室的路上，脑中突然浮出一个念头。

　　「谁说那双眼睛是个老师呢?」

　　我在心中重复一遍这句话，「你」是学生，因为她在上课中发呆、摺纸飞机，「她」是学生，因为她在「你」的眼中都是穿著学生制服，而那双记录下她们的眼睛──如果那就是婉伶姊的话──她不只是个老师，也曾经是和羊女中的学生。

　　思绪转到这里时，我不知何时停下的双脚起跑，经过无数侧目和连连失礼，连校史室的大木门都没能提供充足的负向加速度，直冲到玻璃柜前才止下步伐。

　　视线扫过玻璃内侧精装硬皮上的数字，我脑中同时出现婉伶姊或浅笑、或缓步，以及随著马尾摇曳的背影，目测年龄二十八上下，以资历来说至少大我三届，往上找到第三本，我在十三年前的三年四班看到规矩学生头下熟悉的眉目，大头照虽是僵硬的笑容，我发酸的眼睛总是在上面寻到看惯的温柔神色，有种超龄的错觉。

　　再下一本，我发现三年五班的角落有张格格不入的生活照。那个年代的毕业纪念册还没有那麽多采多姿，活动照片搭配搞笑解说固然不可或缺，至少搭配姓名的大头照部分都还规规矩矩，唯独那张是个坐在花圃边笑得灿烂的女孩，身上是我分不清时髦与否的便服长裤，长发垂在小脸的一边。

　　这是「她」吗?对照考卷上的特徵描述确实不无相似之处，我记下她的名字「黄若诗」。

　　阖上书册时窗外暮色已黄，校史室厚重木门关上，置身在走廊隐隐喧闹，我一时想不起自己所在的时空，不知该往左、往右?往上、往下?然後一阵嗡嗡声浮过耳边，接著就是响亮的下课钟旋律。